Agora Débats/Jeunesse N° 55/2010 (2) : Le moment école : la vie en milieu scolaire comme expérience

Politiques de jeunesse et politiques d'éducation sont au coeur des réflexions réunies dans ce livre. Celui-ci se propose d'éclairer la multiplication des dispositifs et les recompositions politiques à l'oeuvre depuis quelques années, les changements de paradigme en cours dans le champ éducatif, mais aussi la mise à l'agenda par l'action publique des questions de jeunesse et de diversité culturelle. Quels sont les fondements de ces politiques publiques? Faut-il voir de l'incohérence dans les évolutions en cours ou au contraire y repérer des lignes de force? Faut-il désespérer devant la complexité (voire la complication) des situations ou bien y déceler des marges de manoeuvre possibles pour les dynamiques territoriales? Quelles nouvelles postures professionnelles, éthiques et politiques ces évolutions appellent-elles? Né du croisement de recherches, d'études et de pratiques d'accompagnement des acteurs dans les territoires, cet ouvrage est celui d'un spectateur résolument engagé.

Longtemps, l'éducation n'a été pensée qu'a travers la ramure et l'école. De manière homogène et reproductive. Avec, pour tout viatique, la méritocratie républicaine... Ces données sont aujourd'hui radicalement bousculées: la massification des institutions associée à l'exacerbation des individualismes, les coups de boutoir successifs contre le service public d'éducation, la confusion entre modernisation et libéralisation... tout cela fait douter de la possibilité même d'une éducation démocratique et d'une éducation à la démocratie! Pourtant, nous voyons émerger aujourd'hui, à l'échelle des territoires, de nouvelles expériences et de nouveaux espoirs. En effet, les citoyens trouvent, dans ce cadre, la possibilité d'élaborer ensemble un "bien commun éducatif". Et les différents acteurs de l'éducation peuvent construire ainsi de nouvelles cohérences. Là où fonctionnait le "chacun pour soi" et où régnait l'indifférence ou la méfiance, de vrais partenariats se construisent. Au service des enfants, des élèves, de la formation tout au long de la vie. Des complémentarités émergent entre l'éducation scolaire, les différentes propositions d'accompagnement éducatif, l'action sociale, le travail culturel, etc. On trouvera dans ce livre, porté par la Ligue de l'enseignement et la ville de Rennes, l'analyse de ce mouvement décisif pour la société. Le lecteur y découvrira également de nombreux exemples concrets de ce qui est déjà fait en matière d'éducation globale sur les territoires. Enfin, les outils proposés ici pourront être utiles aux projets qui se font jour aujourd'hui. Un livre indispensable pour ceux et celles qui croient que l'éducation doit enfin se conjuguer avec la démocratie.

Biographie de l'auteur Accompagnateur en moyenne montagne, Rodolphe Bier accompagne des groupes depuis plus de vingt ans dans tout le département de la Loire (il fut l'un des pionniers de la randonnée à raquettes dans le département). Que ce soit pour un public de scolaires, de randonneurs, ou pour un public plus sportif, l'auteur a été amené à arpenter tous les territoires du département pour trouver des itinéraires sans cesse renouvelés. Sa curiosité pour tout ce qui touche à l'environnement, mais aussi au patrimoine local, l'a incité, il y a 12 ans, à créer sa propre structure d'encadrement au coeur du Parc naturel régional du Pilat (Sport Evasion : l'école de la nature) qui propose un large panel d'activités autour des sports et de la découverte de l'environnement. Et s'il continue aujourd'hui encore inlassablement à sillonner les chemins ligériens en marchant, à vélo ou même en courant, il n'oublie pas non plus d'aller régulièrement s'offrir une belle randonnée en montagne (Alpes, Pyrénées), qui reste sa première passion.