Don et pratiques caritatives

L'ouvrage narre trente-cinq années d'une carrière académique dans plusieurs pays et continents. Le récit est de facto sélectif des événements et des révolutions sociales et scientifiques qui ont conduit l'auteure vers ses choix de sujets de recherche et d'action. Après avoir défini le champ et les mondes académiques, l'auteure nous présente les fondements de sa méthode de recherche, puis les différentes problématiques qu'elle a examinées. Le déploiement de quatre trames temporelles consécutives sert de fil rouge, et, lorsque ce siècle débute avec la révolution numérique, l'auteure se saisit des ruptures d'un temps accéléré et de décisions instantanées. Le lecteur découvre dans ce récit une sélection de concepts qui clarifient la complexité d'une expérience collective d'éthique académique. Il lui devient possible de cerner ce " fait social total " - au sens de Mauss - qu'est l'intégrité et son double caché : la délinquance académique. Ainsi, la présentation des profils de délinquants de la connaissance et celle des racines identitaires de ceux qui se mobilisent pour l'intégrité académique interpellent le lecteur : où se situe-t-il ? En maîtrisant l'alphabet des sciences de l'intégrité qui puisent aux sources de la philosophie, de l'éthique, de la sociopsychologie, de l'économie et... du pragmatisme, il deviendra un acteur responsable. Il saura à son tour contribuer au développement d'une véritable Responsabilité Sociétale Académique.

Cet ouvrage adopte résolument la vision de la décision et du changement organisationnel du point de vue du principal intéressé : le décideur. Chassant hors des modes et de l'actualité, il est le fruit de nombreuses années de recherches et de travaux de consultation auprès de décideurs ?uvrant dans différents secteurs de l'industrie et des services. Chaque thèmes est ainsi abordé sous le double contrôle des fondements théoriques et de l'application pragmatique quotidienne. Le leitmotiv du livre est qu'il faut laisser la nature de l'objet de décision déterminer les modes d'analyse à adopter ainsi que les outils de décision à mettre en place. Il adopte volontairement un point de vue transdisciplinaire. Décideurs-stragèges, responsables de projets, décideurs-politiques ou gestionnaires d'organisations complexes, tous ces décideurs peuvent travailler de manière coordonnée ; à condition toutefois que chacun comprenne ce qui motive ou détermine la nature profonde des décisions de ses homologues. La proposition finale rétablit la relation permanente entre l'acteur et l'objet de décision dans un contexte de complexité, de subjectivité, de temporalité et de communication.

Le traitement du plagiat dans l'univers académique paraît insurmontable car il renvoie l'académique et le juridique dos à dos. Cet ouvrage propose une méthodologie concrète de compréhension et d'action tant pour les acteurs, plagiés et plagieurs, que pour les institutions et associations. En refermant ce livre, le lecteur pourra choisir son rôle pour préserver, voire sauver, la connaissance académique en mutation avec l'Internet. Chercheurs, étudiants, directeurs de revues et d'établissement ou autres acteurs des domaines scientifiques, politiques et juridiques sont concernés par cet ouvrage.

Cet ouvrage prolonge et complète la construction des sciences de l’intégrité entamée avec le livre L’urgence de l’intégrité académique paru chez le même éditeur en 2021. Le débat s’est poursuivi lors du 2e Colloque International de l’IRAFPA (Coimbra, Portugal, 16-18 juin 2022). Les onze contributions les plus abouties du congrès ont été retenues dans ce volume pour leur capacité à répondre à la question de savoir ce qu’étaient ces nouvelles frontières de l’intégrité dans un monde académique en mutation. Si l’on devait définir une unité de ton entre ces onze chapitres, ce serait celle de la franchise ; une unité d’analyse, ce serait celle de la rigueur ; une unité de vision, ce serait celle de l’exigence académique ; et une unité de caractère, ce serait celle de l’optimisme lucide. C’est cet optimisme qui nous permet de penser que le mouvement des sciences de l’intégrité, apte à se saisir des niveaux personnel, relationnel et systémique, est bel et bien lancé et que rien ne saurait l’arrêter. La multidisciplinarité est essentielle, car c’est grâce à elle que s’effectue la validation de propositions intellectuelles : grâce à la variation des perspectives disciplinaires et des niveaux d’analyse. Cette validation croisée garantit à chacun, auteur comme lecteur, de rester toujours dans sa zone d’inconfort. Ainsi les auteurs sont-ils philosophes, psychologues, géographes, économistes, linguistes, sociologues, ingénieurs, médecins ou encore issus des sciences de l’éducation, des sciences juridiques et du management. Les oeuvres d’Henri Prade et de Vincent Gaillaud illustrent la couverture de cet ouvrage. Elles nous suggèrent la rencontre de la fraude académique (à gauche) et l’intégrité (à droite). Il serait illusoire de croire que nous pouvons atteindre l’intégrité dans notre travail de chercheurs sans nous pencher sur la fraude, tant elles sont les deux faces d’une même médaille : la connaissance.