Expériences aux récits de recherche : le qualitatif en débat. 22
Becetti Ali ; Pierozak Isabelle
L'HARMATTAN
16,00 €
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EAN :9782140484384
Ce numéro des Cahiers Internationaux de Sociolinguistique invite à examiner en première ligne l'écriture de la recherche, la compréhension des altérités, l'expérience du (de la) chercheur. e, et à regarder au-delà des considérations existantes, qui organisent les habitus en matière de recherche. Ainsi les problématisations, en termes plutôt d'écritures, de compréhensions ou d'expériences, sont sans doute aussi diverses qu'il y a de qualitatifs possibles. L'ambition de ce numéro est d'illustrer en quoi un simple cadrage méthodologique s'en trouve dépassé. Sont ainsi posés comme premiers les enjeux épistémologiques, politiques et éthiques afférents, depuis les champs de la sociolinguistique et plus transversalement des sciences humaines. A partir de récits d'expériences de chercheur. e. s, la dizaine de contributions du volume questionne notamment ce qui se joue lors d'une enquête, dans les rapports au travail de terrain et lors de l'écriture, et s'attache entre autres au récit de vie, dans certaines questions vives, par exemple adressées à qui essaie d'en témoigner.
Nombre de pages
132
Date de parution
27/06/2023
Poids
215g
Largeur
155mm
Plus d'informations
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EAN
9782140484384
Titre
Expériences aux récits de recherche : le qualitatif en débat. 22
Auteur
Becetti Ali ; Pierozak Isabelle
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
155
Poids
215
Date de parution
20230627
Nombre de pages
132,00 €
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Les textes réunis dans ce volume sont issus du colloque organisé conjointement par le Réseau francophone de sociolinguistique (RFS) et le Groupement d'intérêt scientifique "Pluralités linguistiques et culturelles" (GIS-PLC) en partenariat avec le laboratoire LISODIP (Linguistique et sociodidactique du plurilinguisme) de l'Ecole normale supérieure d'Alger-Bouzaréah, les 31 mai, 1er et 2 juin 2011, à Alger. Cet ouvrage s'articule autour de la problématique des dynamiques plurilingues en contexte éducatif, urbain et minoritaire et leurs possibles transpositions en termes de politiques linguistiques et éducatives. La question centrale qui guide l'architecture de ce livre est d'ordre glottopolitique puisqu'il interroge à la fois les politiques et les relais de ces politiques à travers les acteurs sociaux, les enseignants et les institutions. Ouvrir encore les débats sur ces questions vives est aussi une reconnaissance de l'importance de ces enjeux anthropolinguistiques sur de nombreux plans, scientifiques, éducatifs, sociaux et politiques.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
Cet ouvrage aborde un sujet crucial pour les économies modernes à une époque où les échanges commerciaux internationaux se multiplient et où les frontières économiques deviennent de plus en plus pénétrables. Le texte met en lumière les enjeux complexes de la régularisation du commerce mondial, tout en proposant des pistes de réflexion pour adapter les pratiques douanières à ces nouvelles réalités. La réflexion de l'auteur est profonde et bien documentée, tant dans les recherches que dans les analyses. Le lecteur y est amené à réfléchir aux nouvelles stratégies à mettre en place et à comprendre les spécificités du caractère douanier.
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L'histoire se raconte souvent au rythme des batailles. Pourtant, une autre trame la traverse : celle de la médiation, art de dépasser le conflit sans violence, pour préserver la cohésion du groupe. Des premiers rituels collectifs aux dispositifs contemporains, elle apparaît comme une fonction vitale : transformer l'affrontement en parole, organiser l'écoute, restaurer l'équilibre, éviter l'escalade. Une question anthropologique et politique est posée dans laquelle deux logiques s'opposent et se complètent : la contrainte (avec les lois, les sanctions, les institutions) qui protège mais peut aussi opprimer, et l'autonomie (avec la maîtrise de soi, la responsabilité) qui libère mais peut vaciller face aux passions. La médiation ouvre un espace intermédiaire : un tiers accompagne, les parties restent actrices, et la solution devient une justice partagée plutôt que subie. En cinq parties, ce livre suit la médiation à travers les sociétés premières, l'Antiquité, les mondes religieux, la modernité juridique et politique, puis dessine les enjeux actuels. Un fil rouge relie ces parties : comment apprendre à vivre ensemble en transformant la contrainte en responsabilité et la liberté en dialogue.