L'euro survivra-t-il ?

Si depuis la dynastie des Valois, au XIVe siècle, les femmes sont écartées officiellement du trône de France, elles restent toujours présentes dans la vie publique du pays. Certaines maîtresses, officielles ou secrètes, ont possédé une réelle influence en matière de politique car elles ont conseillé les rois et ont été sollicitées par les courtisans. Personnes centrales de la cour, elles se sont distinguées de plusieurs façons. C'est grâce à Gabrielle d'Estrées que fut rédigé l'Édit de Nantes par Henri IV en 1598? et c'est en partie à cause de l'influence de Madame de Maintenon sur Louis XIV que ce dernier procéda à un retournement de sa politique en matière de religion avec pour conséquence la révocation de ce même Édit en 1685.Dans le cas de régence, ce sont les mères des futurs souverains qui gouvernent en lieu et place du roi, de manière temporaire. Plusieurs reines ont ainsi marqué les esprits telles Catherine de Médicis avec ses trois fils François II, Charles IX et Henri III ou encore Anne d'Autriche avec Louis XIV.Certaines reines ou impératrices en revanche, épousées uniquement au nom de la raison d'État sont quant à elles bien moins connues car leur rôle fut d'assurer la continuité de la ligne de succession en donnant naissance au futur héritier ou bien à sécuriser des frontières et des traités politiques.Souvent méconnues ou oubliées par la grande Histoire, toutes ces femmes ont entouré les rois depuis Childéric Ier, premier des rois mérovingiens, jusqu'à Napoléon III. Classées de manière thématique, selon le rôle qu'elles ont tenu dans l'histoire, les femmes évoquées dans cet ouvrage ont toutes joué un rôle dans l'histoire de France.

Ce guide méthodologique propose d'initier les lecteurs et lectrices à toutes les méthodes d'amélioration de l'intelligence des affaires publiques. Après une introduction centrée sur les principes fondamentaux et les concepts-clés de l'évaluation suit une description des métiers de l'évaluation en France avec les acteurs qui y sont associés. Vient ensuite une description des méthodes et techniques mobilisables pour évaluer les politiques publiques, notamment ceux qui font l'objet de la plus grande attention aujourd'hui : théorie du programme avec arbre des objectifs, diagramme logique d'impact, sociogramme des acteurs ; évaluation expérimentale et quasi expérimentale ; évaluation d'efficience avec analyse coût-bénéfice, coût-efficacité ou multicritère. La présentation de ces méthodes et techniques est accompagnée d'arbres de décision et de tableaux comparatifs permettant de choisir, selon les besoins et les contraintes, la technique la plus appropriée. L'ouvrage comprend également sept études de cas illustrant les pratiques évaluatives en France. S'ajoute enfin une annexe introductive aux outils statistiques les plus fréquemment utilisés dans les évaluations publiques. Ce guide s'inscrit dans la continuité d'une étude qui a été réalisée par les trois auteurs en mars 2018 à la demande du Comité d'évaluation et de contrôle de l'Assemblée nationale en France qui a rendu et fait voter son rapport en séance le 15 mars 2018. Il s'adresse aux étudiants en économie et gestion, administration économique et sociale, droit public et administratif, science politique, et aménagement. Il est également destiné aux cadres de la fonction publique et aux élus souhaitant mieux comprendre les méthodes et résultats des évaluations qu'ils commanditent ou contribuent à réaliser. Il intéressera aussi tout citoyen souhaitant savoir comment on fabrique les évaluations publiques en pratique et quels sont les enjeux de cette activité de connaissance sur l'action publique, la qualité des services évalués, la satisfaction des usagers, etc.

Le public : Toute personne possédant les notions de base de la Chimie organique. A savoir les étudiants de : classes préparatoires, premier et second cycle universitaire, CAPES et Agrégation. Le but : La maîtrise des concepts de base par leur utilisation et leur compréhension. Celle-ci ne peut survenir qu'après une certaine pratique au cours de laquelle l'étudiant se forge sa propre vision. Les moyens : Ce livre propose un grand nombre d'exercices corrigés. La synergie entre question et réponse est l'outil essentiel vers la compréhension des concepts. Ces exercices sont regroupés séquentiellement en sept parties : Structure, résonance, effets électroniques ; Acide et base de Brönsted et de Lewis ; Réactions redox ; Cinétique ; Réactivité des fonctions ; Méthodes spectroscopiques ; Problèmes par thème. Chaque énoncé est proposé avec un indice de difficulté de 1 à 4. Les molécules choisies ont toutes une application (médicaments, vie de tous les jours,...). Des tables de données fondamentales sont présentées tout au long de ces énoncés, ainsi qu'à la fin du livre. L'ouvrage propose un grand hombre de spectres RMN permettant de s'initier à l'analyse spectrale. De nombreux renvois permettent de croiser les connaissances acquises.

Le public: toute personne possédant les notions de base de la Chimie organique. A savoir les étudiants de: classes préparatoires, premier et second cycle universitaire, CAPES et Agrégation. Le but: la maîtrise des concepts de base par leur utilisation et leur compréhension. Celle-ci ne peut survenir qu'après une certaine pratique expérimentale et théorique au cours de laquelle l'étudiant se forge sa propre vision. Les moyens: ce livre propose un grand nombre d'expériences reproductibles de Chimie organique. Les énoncés sont détaillés et les résultats expérimentaux sont donnés et analysés. La synergie entre l'expérimentation et l'interrogation est l'outil essentiel vers la compréhension et l'assimilation des concepts. Chaque expérience a été choisie pour mettre en évidence un aspect particulier de la réactivité chimique. Cet aspect est longuement discuté dans la correction et consolidé par des questions annexes posées dans le corps du texte. Ces manipulations sont regroupées dans ce premier tome en quatre parties: acide et base de Brönsted et de Lewis; réactions redox; cinétique; réactifs courants. Chaque expérience est proposée avec un indice de difficulté, un indice pédagogique et le temps effectif de manipulation. Le spectre RMN de chaque produit synthétisé est présenté en annexe du texte. L'ouvrage propose un chapitre d'introduction sur le minimum vital à connaître avant de démarrer un TP et des tables de données fondamentales sont présentées tout au long de ce chapitre, ainsi qu'à la fin du livre. Trois index couvrent les mots-clefs, les réactifs, substrats et produits et le stables incluses dans le texte. De nombreux renvois permettent de croiser les connaissances acquises.