Figures de l'Etat éducateur. Pour une approche pluridisciplinaire
Barroche Julien ; Le Bouëdec Nathalie ; Pons Xavie
L'HARMATTAN
27,00 €
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EAN :9782296062351
Si l'idée est généralement admise que l'éducation est un secteur dans lequel l'Etat a un rôle à jouer, l'ampleur, les modalités et les finalités de son intervention ont toujours fait débat dans l'histoire des États modernes. La notion d'État éducateur condense à elle seule tous les enjeux inhérents à ce rapport entre Etat et éducation. Utilisée par ceux qui condamnent le trop d'État, le plus souvent au nom d'une vision libérale de l'éducation, l'expression sert aussi les argumentaires égalitaires des plus fervents républicains français. La littérature scientifique n'a jusqu'ici que peu problématisé cette notion, celle-ci étant au mieux noyée dans une analyse des liens consubstantiels entre enseignement et politique. Etat et école ou éducation et démocratie. Quand parle-t-on ou peut-on parler d'État éducateur ? Plutôt que d'en donner une définition univoque qui résiste rarement à l'examen de réalités nationales et historiques complexes, l'ouvrage fait le pari d'en éclairer différentes figures selon les contextes politiques en privilégiant une approche pluridisciplinaire ainsi que le décentrement de l'analyse, qui gagne à ne pas rester prisonnière du cas français. L'ouvrage fait ainsi une large place à l'étude des expériences allemande, italienne ou encore irlandaise. Les figures de l'Etat éducateur, ce sont tour à tour l'instituteur, l'historien, le fonctionnaire, l'homme politique ou l'expert mandaté. Mais leurs contours se révèlent souvent plus impersonnels : les figures de l'Etat éducateur, ce sont alors des slogans (" 80 % d'une classe d'âge au niveau du bac "), des politiques ou encore les découpages territoriaux de la carte scolaire. Plutôt que de proclamer la fin de l'État éducateur, l'analyse met ainsi en évidence les transformations profondes et diverses de ses modes d'intervention. Cet ouvrage est le résultat d'un projet de recherche collectif mené par de jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales. doctorants ou jeunes docteurs, issus de divers horizons disciplinaires : sociologie, science politique, sciences de l'éducation, histoire, philosophie, études germaniques, italiennes et irlandaises.
Nombre de pages
274
Date de parution
04/08/2008
Poids
320g
Largeur
135mm
Plus d'informations
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EAN
9782296062351
Titre
Figures de l'Etat éducateur. Pour une approche pluridisciplinaire
Auteur
Barroche Julien ; Le Bouëdec Nathalie ; Pons Xavie
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
135
Poids
320
Date de parution
20080804
Nombre de pages
274,00 €
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La recherche menée par Julien Barroche a pour visée de comprendre l'origine et les transformations du concept de subsidiarité par une analyse minutieuse et exhaustive de ses occurrences dans les écrits en français, italien, anglais et allemand concernant la théologie et la philosophie autant que le droit et la science politique. Refusant la simplicité des généalogies qui voient naître le concept chez Althusius pour trouver une vie nouvelle avec la pensée du magistère catholique au XXe siècle et enfin accomplir son destin en contribuant à la formation de la pensée juridique de l'Union européenne, Julien Barroche en décèle au contraire les discontinuités et les reformulations qui permettent d'éclairer non seulement le concept lui-même et son usage mais aussi les configurations historiques, sociales et culturelles dans lesquelles il prend place. Il s'agit, sous le signe de la Begriffsgeschichte de Koselleck, de proposer l'histoire d'un mot et de comprendre comment il a été inventé puis enrichi et réemployé. Le savoir mobilisé ici est impressionnant et, dessinant la carte conceptuelle d'une notion qui n'a cessé de circuler entre les trois espaces qui lui donnent sens : l'Eglise, l'Allemagne et l'Europe, la thèse de Julien Barroche démontre avec force en quoi et comment la subsidiarité navigue entre la conception libérale de l'Etat-gendarme et la conception sociale de l'État providence, sans pour autant se réduire à la synthèse des deux. La subsidiarité cristalliserait la manifestation préoccupante d'une perte essentielle de la notion d'Etat et le moyen par lequel certaines organisations seraient en mesure de justifier leur capture d'un pouvoir détenu normalement par l'Etat, institution des institutions. C'est parce que l'auteur a réussi à relier le concept à l'expérience qu'il peut avancer une interprétation aussi hardie que celle tenant que les luttes définitionnelles renvoient finalement à un seul enjeu : celui de la nature de l'Etat après les expériences totalitaires. On l'aura compris, on est ici en présence d'une thèse forte, informée, exigeante. Elle ne manquera pas de susciter des discussions dont on peut souhaiter qu'elles soient à la hauteur de la finesse de la démonstration et de l'ampleur de l'érudition mobilisée.
La ville de Pau offre une silhouette urbaine largement façonnée par le XIXe siècle religieux. Pau ne dispose pas jusqu'alors de lieu de culte catholique accordé à sa forte expansion ; par ailleurs, ville de villégiature cosmopolite et par conséquent multiconfessionnelle, elle est le lieu idéal pour observer comment se traduit dans la pierre le dessein du Concordat, qui, en déterminant la place des religions dans la Nation, vise à la cohésion sociale. Ce livre présente une vingtaine d'édifices parfois sous-estimés et souvent méconnus : églises paroissiales, temples, synagogue, chapelles hospitalières ou conventuelles. La référence à l'art du Moyen Age y est fréquente, comme dans de nombreux édifices religieux de l'époque. Et comme souvent, le modèle médiéval est au coeur des enjeux architecturaux du moment, voire cristallise la question de la modernité. De ce point de vue, l'église Saint-Martin joue un rôle de véritable manifeste dont le rayonnement dépasse le cadre local. Son architecte, Emile Boeswillwald, émule de Viollet-le-Duc, et de talentueux maîtres d'oeuvre locaux ont créé à Pau un paysage religieux original, au carrefour de la foi, de la politique et des doctrines architecturales.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
Cet ouvrage présente aussi bien un rappel de l'histoire de l'Ukraine que des caractéristiques de la grammaire de l'ukrainien, des éléments de conversation courante, des textes typiques de la culture ukrainienne et toutes les explications souhaitables sur les thèmes les plus divers de cette culture. Quelques textes bilingues ainsi que des lexiques ukrainien-français et français-ukrainien complètent cet ouvrage.
Les textes bibliques, en particulier la Genèse, sont la source d'une sagesse précieuse concernant la relation de l'homme aux animaux. Si la Bible affirme la place centrale de l'homme dans le dessein créateur de Dieu, elle ne lui donne pas pour autant le droit de faire ce qu'il veut du don de la création. Le message biblique enseigne la voie de la solidarité entre les créatures et celle d'une responsabilité pour l'homme, qui implique le respect de la création divine, y compris la vie animale.
Pourquoi n'ai-je plus de désir alors que je l'aime toujours ? Pourquoi le désir s'épuise-t-il ? Quelles sont les conséquences pour notre couple ? Comment se retrouver ...Perçue comme indispensable à l'équilibre du couple, la sexualité y occupe pourtant une place mal estimée. Les couples qui pratiquent des activités sexuelles sans désir réciproque, « pour faire plaisir ou pour rassurer », finissent paradoxalement par malmener leur lien. Le désir s'épuise et l'expression de la tendresse s'amenuise. Une distance émotionnelle se forme en semant le doute sur la stabilité du couple. Ce processus de désengagement intime se nomme le burn-out sexuel.Ce livre fait le point sur les attentes psychologiques, relationnelles, culturelles et sociales qui pèsent sur la sexualité des couples. À partir de témoignages et d'une analyse systémique de l'intimité des couples, la sexualité peut être redéfinie comme le fruit d'une relation réinvestie et non plus comme une ressource acquise et inépuisable. Libérés des contraintes du désir à tout prix, les couples peuvent retisser un lien apaisé et à nouveau propice aux plaisirs d'être ensemble.