OPTIQUE. Cours, exercices corrigés et problèmes résolus posés aux concours (1961-1998)

La collection "Technosup" dirigée par Claude Chèze est une sélection d'ouvrages dans toutes les disciplines, pour les filières technologiques des enseignements supérieurs.Niveau A: Approche (éléments, résumés ou travaux dirigés): Initiation, mise à niveauNiveau B: Bases (cours avec exercices et problèmes résolus): IUP - IUT - BTSNiveau C: Compléments (approfondissement, spécialisation): Écoles d'ingénieurs, Maîtrise

L'ouvrage est un guide pour l'étude de la matière, des matériaux et de leurs propriétés grâce à des modèles élémentaires. L'objectif est de donner les grandes lois de comportement des matériaux et les quelques modèles nécessaires à leur compréhension. Les thèmes de la physique du solide, de l'électromagnétisme, de la structure microscopique et de l'interaction rayonnement-matière sont présentés afin d'avoir une vision intégrée de tous les outils permettant de comprendre la matière. Les propriétés électroniques, optiques, magnétiques, vibrationnelles, thermiques et mécaniques sont étudiées, ainsi que les méthodes de caractérisation de la matière. Des applications récentes des sciences de la matière comme la plasmonique sont introduites. La démarche est progressive, d'abord descriptive, puis plus scientifique. Une annexe est consacrée aux outils mathématiques nécessaires. De nombreux exercices corrigés permettent de travailler les outils de modélisation tout au long du cours. Biographie de l'auteur Dominique Barchiesi est professeur des Universités à l'université de technologie de Troyes. Il effectue des recherches dans le domaine des nanotechnologies en modélisation électromagnétique et multiphysique. Il a publié trois ouvrages chez le même éditeur. Marc Lamy de la Chapelle est professeur des Universités à l'université Paris XIII. Il étudie les propriétés vibrationnelles et optiques des nanomatériaux pour des applications en biologie

L'ouvrage est un guide pratique de l'exploitation des données de mesure. Bien que fondamentale dans l'approche scientifique la signification des mesures n'est pas intuitive. L'objectif est de donner du sens au résultat de la mesure. Les méthodes et chaînes de mesure, les appareils (analogiques et numériques) et les capteurs sont présentés pour mettre en oeuvre l'analyse dimensionnelle, les systèmes d'unités, l'analyse statistique et spectrale des mesures. La démarche est progressive et trouve ses fondements dans la norme internationale qui régit la métrologie et le calcul des incertitudes. L'approche est intégrée puisque le cours et les exercices d'application directe privilégient la découverte et l'appropriation des outils, jusqu'à offrir des exercices de synthèse corrigés, impliquant tous les savoir-faire.

Comprendre la physique en expérimentant veut présenter les notions fondamentales de la physique et les montages ou travaux pratiques réalisables. Il s'adresse aux étudiants qui préparent les concours de recrutement de l'enseignement secondaire et à tous les enseignants qui souhaitent monter des travaux pratiques ou des manipulations de cours. Les étudiants curieux de premier et deuxième cycles universitaires pourront trouver avantage à l'utilisation de ce livre, d'autant que les rappels théoriques sont nombreux. Les auteurs ont introduit des données technologiques et théoriques, constituant un minimum de culture générale et un rempart contre les idées fausses. Des références bibliographiques permettront d'obtenir des informations complémentaires. Les activités expérimentales sont nombreuses et précises puisque le matériel utilisé, le schéma du montage et souvent des résultats expérimentaux sont fournis. Un index des activités expérimentales permettra de s'orienter facilement. Un index de mots clés, volontairement très fourni, a été inséré en fin d'ouvrage. Des références à d'autres activités sont introduites le plus souvent possible pour permettre le comblement des lacunes et rendre la lecture dynamique.