Mal de mère

Ce guide des séances et ressources GS propose une programmation complète en phonologie, principe alphabétique, geste d'écriture, production d'écrits et articulation. Conforme au programme 2025, il contient : les principes didactiques et pédagogiques de la méthode. la programmation complète sur l'année avec un emploi du temps type pour organiser les différents temps d'activités. le déroulé des séances semaine par semaine. les fiches de mise en ?uvre des séances types avec les conseils et les gestes professionnels assurant un guidage efficient. les ressources à manipuler : images mots, planches de jeux, posters des histoires, feuilles de route du Parcours Alfi en autonomie à personnaliser, etc. Une entrée par l'oral pour aller progressivement vers l'écrit La méthode articule les domaines du programme 2025 qui préparent à la lecture et à l'écriture, de manière cohérente et ludique. La programmation prévoit des réactivations régulières et croisées pour faire des allers-retours constants entre son de la lettre, nom de la lettre et geste d'écriture. Pour chaque période : une histoire originale d'Alfi, illustrée par un poster, pour suivre notre petit héros dans sa vie quotidienne et s'immerger dans son univers. Pour chaque semaine : une comptine d'Alfi comme support du rituel quotidien : jeux phonologiques sur les mots, les syllabes et les phonèmes (jours 1 et 2), jeux articulatoires (jour 3), réalisation collective de la maison du son de la semaine et dictée à l'adulte pour faire le lien entre la forme orale de la comptine mémorisée et sa forme écrite (jour 4). Pour chaque jour de la semaine : des ateliers tournants dirigés et semi-dirigés pour se préparer à apprendre à lire et à écrire. Un atelier dirigé consacré à l'apprentissage du geste d'écriture avec Mon premier cahier d'écriture. Au rythme de chaque enfant : le Parcours Alfi donne des pistes d'ateliers autonomes pour permettre à chacun de s'entrainer et de suivre ses progrès avec des feuilles de route de niveaux progressifs, matérialisés par des couleurs. En fin de période : un rebrassage pour réactiver et renforcer les apprentissages. L'espace numérique comprend : le guide des séances feuilletable, accessible en permanence, les posters à vidéoprojeter, les fichiers audios des histoires et des comptines d'Alfi, le matériel des activités, les outils personnalisables (feuilles de route du Parcours Alfi, grilles d'évaluation).

Si le public connaît la mosaïque antique des sites archéologiques à l'étranger, il connaît plus rarement, en France même, les trésors hérités des Gaules romaines, dispersés dans bien des musées ou enfouis dans des archives consultées des seuls spécialistes. Or, bien que la France soit riche d'un très vaste corpus de mosaïques romaines, il n'existait toujours pas d'ouvrage de synthèse qui permette au lecteur curieux d'en prendre connaissance de façon aisée. C'est à ce manque que le présent livre souhaite pouvoir remédier. Il s'y attelle en bénéficiant de conditions particulièrement favorables, étant donné le nombre et l'intérêt des découvertes très récentes, ainsi que le renouvellement des approches de l'archéologie, qui étudie plus que jamais la mosaïque dans son contexte architectural et historique, et qui s'efforce de la situer dans le temps de façon plus précise. Les auteurs s'intéressent également au travail des artisans mosaïstes et s'interrogent sur les intentions des commanditaires de tant d'ornementations géométriques et végétales ainsi que des nombreux décors figurés retrouvés. Une illustration aussi riche que possible s'efforce de donner directement accès à un grand nombre de ces oeuvres, jusqu'à présent très peu connues, et permet de rendre à la mosaïque des Gaules une place de premier choix dans la production artistique et artisanale de l'empire romain.

Mon premier cahier d'écriture GS aide à mettre en place de bonnes habitudes pour l'écriture cursive. Des conseils pour la position et la tenue du crayon, et des rituels d'échauffement illustrés par des photos et des vidéos accessibles par QR codes. Les activités de chaque semaine qui suivent la progression du Guide des séances et Ressources Alfi et ses amis GS. À la fin de chaque période, des exercices de rebrassage.

Dans sa pratique quotidienne de la médecine vétérinaire, l'auteur est régulièrement confronté au chagrin parfois insurmontable que vivent les propriétaires lorsque leur animal de compagnie décède. Ayant appris à gérer cette situation, elle a décidé d'écrire ce livre pour parler de la mort des animaux de compagnie, de l'euthanasie et du deuil, de façon à lever les tabous qui entourent trop souvent ces sujets délicats. Par ses textes, ses pensées, ses souvenirs et ses poèmes, l'auteur se propose de venir en aide à tous ceux qui sont touchés par la disparition d'un animal familier. Ce livre s'adresse en premier lieu aux propriétaires d'animaux de compagnie pour les préparer à cette perte inévitable, le aider et accompagner leur deuil, parler ouvertement de l'euthanasie et des doutes et réflexions qui vont avec. Ce livre veut aussi ouvrir le dialogue et faciliter la compréhension de ceux qui n'ont jamais possédé un animal, et soutenir ceux qui souffrent du vide laissé par leur fidèle ami disparu.. Puisse ce livre contribuer à construire des ponts ! . . Marina von Allmen-Balmelli, d'origine italo-suisse, naît à Berne en 1955, où elle grandit et suit des études de médecine vétérinaire. Mariée et mère de quatre enfants, elle exploite depuis 1985 un cabinet vétérinaire à Neuchâtel avec son mari. Intéressée par tout ce qui touche au sujet de la mort et du deuil, elle y consacre des conférences et des articles et organise des cercles de parole auto du deuil d'animaux. Sa dernière brochure Mort, euthanasie, deuil a servi de base pour son premier livre, celui-ci.