Normes de présentation d'un travail scientifique

Espérer une éducation meilleure est légitime. Se pose alors la question de l'offre de l'éducation. L'ambition de ce numéro thématique consiste à définir les contours de cette offre en RDC. Les auteurs tentent de répondre à plusieurs questions liées à la compétence des enseignants, à la qualité de la pédagogie ou aux instruments d'enseignement. Ils arrivent à cerner les problèmes éducationnels de la RDC. Ce numéro est volontairement provocateur pour pousser à une véritable remise en question.

Le phénomène des enfants de la rue est intolérable dans un pays démocratique, soucieux des droits de l'homme et de leur dignité. On mesure le degré de civilisation d'une nation au sort qu'elle réserve aux plus vulnérables : les enfants, les vieillards, les personnes malades et handicapées. Il convient d'agir vite car plus on tardera à traiter cette question, plus la paix sociale sera menacée. D'une part parce qu'il y aura exaspération de la population, d'autre part parce que les enfants de la rue d'aujourd'hui sont les adultes de la rue de demain, l'on passera progressivement de la petite à la grande délinquance.