Espagnol débutants, faux débutant. Coffret en 2 volumes

Barcelone, Madrid ou Séville? Le créateur de la célèbre méthode Assimil a conçu pour vous le compagnon indispensable de votre week-end ou séjour en Espagne. Initiation à la langue: 21 leçons d'espagnol. Les phrases et les mots indispensables. Toute la prononciation. Toutes les situations du voyage.

Le nouveau manuel Puerta del Sol 2de intègre pleinement le programme de langues 2010: mise en oeuvre précise du CECRL concernant le travail par activités langagières, la définition des niveaux requis (consolidation de A2.2 et approche de B1.1) et l'évaluation; finalité actionnelle et pratique de l'apprentissage; visée culturelle, par l'approche de la civilisation, du cinéma et de la création artistique. Afin de soutenir l'élève, il offre un CD Audio-ROM encarté, véritable "tuteur" pour le travail personnel. En plus des supports de compréhension orale, une centaine d'activités et exercices autocorrectifs en liaison avec le manuel permettent de réviser et de s'évaluer en autonomie (prononciation, orthographe, grammaire, compréhension de l'écrit et de l'oral).

Résumé : Adossé au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, le Livre du Professeur permet la mise en oeuvre précise de l'ensemble des préconisations officielles pour les nouveaux programmes de seconde. Chaque page fait ainsi l'objet d'une exploitation détaillée conforme à sa place dans l'économie du manuel : activités de positionnement, d'entraînement puis d'évaluation, et enfin projet actionnel. Les objectifs langagiers, linguistiques et culturels sont systématiquement affichés, ainsi que la correspondance entre les évaluations proposées par le manuel et les descripteurs du CECRL. Ce guide veut aussi et surtout constituer une grande boîte. à outils pour le professeur. Page à page, il assure le pilotage efficace des ressources du manuel et du contenu de tous les périphériques de la méthode : CD classe, CD élève, CD-ROM et DVD. Un " tableau de bord " suggère le temps que l'on peut consacrer à chaque moment du travail de classe, ainsi que les plages à réserver au travail en autonomie ou semi-autonomie. De très nombreuses propositions pédagogiques concrètes complètent celles offertes dans le manuel et assurent la nécessaire adaptation des ressources de la méthode au profil de chaque groupe. Le professeur pourra ainsi construire le parcours qui conviendra le mieux à la diversité des classes, aux intérêts des élèves et à leurs besoins.