La mémoire en miettes

Résumé : Mon frère, parti au service militaire, m'a confié sa perruche tertio. Au début, ça allait plutôt bien. Mais un jour, en rentrant de l'école, je trouve Tertio perchée sur le bord de la fenêtre. Me reviennent alors en mémoire les recommandations de mon frère : " Une seule chose, si tu dois ouvrir une fenêtre, remets Tertio en cage. Si elle s'échappe, elle ne reviendra pas... " Et mon frère qui doit rentrer en permission dans trois jours...

Résumé : Rome, an 12 avant J.-C. L'empereur Auguste est tout-puissant. Alix a plus de 50 ans. Il est sénateur. L'envoyé de Rome chargé de ramener les Livres sibyllins de Grèce a été sauvagement assassiné et tout semble accuser les farouches guerriers de Sparte. Les phalanges voudraient-elles prendre leur revanche sur les légions, alors que tout n'est que ruines de l'acropole d'Athènes au sanctuaire de Delphes ? Pour retrouver les précieux recueils d'oracles, Alix devra prendre les armes. Mais quel terrible secret peut valoir le prix du sang ?

Résumé : Rome, an 12 avant J. -C. L'empereur Auguste est tout-puissant. Alix a plus de 50 ans. Il est sénateur. L'envoyé de Rome chargé de ramener les Livres sibyllins de Grèce a été sauvagement assassiné et tout semble accuser les farouches guerriers de Sparte. Les phalanges voudraient-elles prendre leur revanche sur les légions, alors que tout n'est que ruines de l'acropole d'Athènes au sanctuaire de Delphes ? Pour retrouver les précieux recueils d'oracles, Alix devra prendre les armes. Mais quel terrible secret peut valoir le prix du sang ?

Un ouvrage pour bien faire le lien avec le Cycle 4 tout en valorisant la démarche d'investigation. - Une première activité permet de réactiver les notions importantes du Cycle 4. - Une démarche d'investigation que l'on retrouve : - dans les activités, puis dans le cadre d'un travail en binôme ou en petit groupe, - dans les problèmes pour favoriser la prise d'initiative. - Une synthèse du cours "L'essentiel" sur une seule page. - Une fiche méthode "Savoir faire" sur une seule page. - Des TP et des exercices simples et courts. - Les capacités sont mentionnées dans les activités et les cinq compétences transversales sont clairement identifiées dans tous les problèmes. - Un problèmed'algorithmique / de programmation pour prolonger le travail réalisé au Cycle 4.