Destins croisés, vies brisées

Si le Général De Gaulle dira aux Algériens, lors d'un discours clé, le fameux "Je vous ai compris", 4 juin 1958 à Alger, le 1er novembre 1954, "Toussaint rouge ou sanglante", fut la première manifestation publique du FLN. Quelques jours plus tard, François Mitterrand, alors ministre de l'Intérieur, déclara "La seule négociation, c'est la guerre. L'Algérie c'est la France et la France ne reconnaîtra pas chez elle d'autre autorité que la sienne". Cette période s'avérera à la fois dramatique, stratégique, et floue. Larbi Adouane, ancien enseignant et chef d'établissement scolaire algérien, retraité depuis 2008, s'est entretenu en 2016 avec le journaliste Pierre Guelff de son vécu de la guerre d'Algérie. Il raconte son combat humaniste dès sa jeunesse dans sa Kabylie natale. Il baigna dans une ambiance scolaire et familiale, puis professionnelle, teintée par une forte montée révolutionnaire algérienne dans ce pays annexé par la France en 1830. La conquête d'indépendance se mua en conflit armé dès 1954 en Algérie, pays où la fièvre islamiste radicale ne fut pas absente. Larbi Adouane y fréquenta les maquisards, s'investit avec humanisme pour protéger les valeurs de fraternité ; il fit face au terrorisme aveugle et à une réalité politique autoritaire. Ce livre est atypique, éclairé et engagé ; il rayonne des plus belles valeurs de coeur et de courage, et conquiert le lecteur par un vécu fort d'une sensibilité qui magnifie l'humain de paix. Il est le résultat de deux plumes amicales unies, de deux militants pour une humanité pacifique.

Amazigh. "L'Homme Libre" . Un peuple conquérant, antérieur à l'arrivée des arabes au Maghreb. Mais surtout une culture bannie, niée, voire interdite par l'autorité arabe. Et aujourd'hui, à l'aube de la mondialisation, de l'occidentalisation et de l'unité, une culture plus en danger que jamais. L'Algérie devra-t-elle perdre intégralement son identité, ses traditions si elle veut entrer dans le XXIème siècle ? Ne risque-t-elle pas de s'y perdre elle-même, plutôt ? Un point de vue sans ambivalence sur l'Algérie par un enfant du pays. Mais plus particulièrement sur une culture et une langue qui lui tiennent à coeur. Sans illusion, mais avec passion, sans colère, mais avec une certaine mélancolie, Mohamed Adouane nous confie ses doutes, nous assène ses vérités et nous soumet ses revendications. Un essai sensible sur l'ouverture au monde d'un peuple ancien, dont les racines remontent jusqu'aux temps bibliques, qui voit ses traditions et ses fondations secouées en profondeur... Une réflexion sur le monde berbère, sincère et juste, mais surtout douloureuse et inquiète, qui ose ne jamais tomber dans l'alarmisme, encore moins dans le sensationnalisme.

Dans le milieu populaire des cités, l'enfant déraciné, dès l'aube de sa naissance, s'institue béquille d'un parent en mal de vie. Il sera fantasmé comme un être de soutien, un " chargé de mission " qui consolide l'existence. Un destin instruit par l'ordinaire des pérégrinations périurbaines et la claustration dans des logements provisoires. En souffrance d'étayages continus, cet enfant survit dans une extrême solitude aux plans filial, familial, culturel et socio-économique. Il exprimera son besoin d'attachement dès son entrée à l'école où ses difficultés s'énonceront sous la figure du " trouble " 'et, tout au long des étapes de sa vie scolaire et sociale, il s'accomplira par les rares étayages qu'offrent les réseaux sociaux d'une cité de banlieue parisienne. A travers maints récits, aux allures de romans du réel, l'auteur, " psy de cité " depuis vingt ans, plaide pour la consolidation des espaces " entre-deux ", ces. sas intermèdes qui s'inventent, se cherchent et se formalisent chemin faisant. Il livre son journal de bord, où les histoires de vie s'entrelacent avec les réalités des dispositifs institutionnels et les modes de " vivre ensemble " dans la cité.

Un manuel pour motiver les élèves et donner du sens à l'apprentissage, reposant sur une démarche progressive et proposant de multiples pistes pour aborder le référentiel et l'épreuve du bac. Tout en couleurs et richement illustré, le manuel propose : - une démarche axée sur la réflexion de l'élève ; - un accompagnement d'exercices corrigés et d'activités liées aux outils numériques ; - + de 190 exercices variés et progressifs, souvent en lien avec l'univers agricole ; - une page d'autoévaluation dans chaque chapitre ; - une page Pour aller plus loin pour accompagner les élèves qui voudront poursuivre leurs études après le Bac ; - une préparation au bac régulière et complète, avec des extraits d'épreuves dans chaque chapitre, et 2 annales exhaustives et commentées en fin d'ouvrage. - des fiches Mémos en fin d'ouvrage qui récapitulent les informations essentielles d'une méthode ou d'un thème. La version numérique LIB sera proposée à la vente à partir de juillet 2019. Un livre du professeur sera disponible en ligne gratuitement pour les enseignants avec les corrigés et des conseils d'exploitation.