Le français parlé au XXIe siècle. Volume 1, Normes et variations géographiques et sociales

Les articles publiés dans le présent volume regroupent les communications du colloque de l'AFLS qui a eu lieu du 3 au 5 septembre 2008 à l'Université d'Oxford. Ce livre traite de l'aspect phonologique d'une variété de français, de sa grammaire, de son vocabulaire tout comme des aspects dialogiques et polyphoniques du langage, en adoptant une perspective synchronique ou diachronique. Les auteurs se focalisent ainsi sur l'histoire du français parlé, de la langue française en contact, ou encore de la problématique de la variation ou du fait générique en FLE et FLS ; pour divers domaines linguistiques ou par l'analyse de discours appliquée à la presse (discours entrecroisés, discours politique). Cette publication présente comme trame la voix véhiculée par l'histoire, celle qui s'exprime dans la salle de classe ou encore qui résonne dans la presse. Réunissant les contributions d'éminents conférenciers pléniers : Alain Rey (Le Petit Robert), Anthony Lodge (University of St Andrews), Sophie Moirand (Université de Paris 3), ainsi que de chercheurs de renom international, d'enseignants et d'étudiants, l'ensemble de ces contributions réuni dans cet ouvrage apporte une représentation fort complète de l'évolution du français et de son statut au début du 21ième siècle.

Les articles publiés dans le présent volume regroupent les communications du colloque de l'AFLS qui a eu lieu du 3 au 5 septembre 2008 à l'Université d'Oxford. Ce livre s'intéresse au français sous toutes ses formes et dans toutes ses représentations, dans des corpus de français oral comme écrit. Sont ainsi passées au crible la morpho-syntaxe du français parlé, la graphie dans les SMS et dans les productions régionales, la prononciation, la syntaxe et la sémantique. La réflexion s'oriente sur les traits propres aux différentes variétés géographiques et stylistiques du français non seulement en métropole (patois, dialectes, régionalismes) mais dans tout l'espace francophone (variétés d'Europe, d'Amérique du Nord, d'Afrique, créoles). Cet ouvrage présente les faces orale et écrite du français, ses volets syntaxique et sémantique, ainsi que toute la variation en francophonie dont il peut jouir. Réunissant les contributions d'éminents conférenciers pléniers : Joëlle Gardes Tamine (Université de Paris 4), Ambroise Queffélec (Université de Provence) et Mortéza Mahmoudian (Université de Lausanne), ainsi que de chercheurs de renom international, d'enseignants et d'étudiants, l'ensemble de ces contributions réuni dans cet ouvrage apporte une représentation fort complète de l'évolution du français et de son statut au début du 21ième siècle.

Cet ouvrage regroupe les contributions de la journée du français qui a eu lieu à l'Université d'Oxford en décembre 2010 sous l'intitulé " Comme on nous parle ! Culture et média francophones ". Les textes se répartissent selon deux axes : d'une part les médias oraux sous toutes leurs formes qu'ils soient radiophoniques, télévisuels ou cinématographiques et d'une autre les médias écrits, c'est-à-dire diffusés sur support papier. Les plus grands spécialistes de la question parmi lesquels Alain Bentolila, Catherine Kerbrat-Orecchioni et Philippe Martin tracent dans ce volume les grandes lignes de ce que représente le paysage médiatique en France et dans les pays francophones d'un point de vue à la fois historique et linguistique.

Ce recueil rassemble les contributions des chercheurs réunis à l'occasion du colloque qui s'est tenu à l'Université d'Oxford les 23 et 24 juin 2005. Il présente une vue d'ensemble des études actuellement menées sur le français oral, et aborde sous l'angle de la linguistique ou de la pédagogie des questions méthodologiques, syntaxiques, morphologiques, phonologiques, lexicales et discursives. Ce deuxième volume intitulé Le français parlé au XXIe siècle : Normes et variations dans les discours et en interaction comporte des études de marqueurs et des analyses de la construction du discours. La réflexion portera ensuite sur la place de la langue orale dans l'enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère.