Chronologie du Moyen Age

Les auteurs présentent les fondements historiques, littéraires, artistiques et politiques d'une province espagnole dont le dynamisme de ses dirigeants et de ses habitants a permis l'affirmation d'une identité culturelle, alliée à une ouverture au monde actuel.

Dotée d'une forte conscience nationale et d'une vigoureuse identité culturelle, la Catalogne a connu une histoire chaotique qui l'a longtemps privée d'existence politique. Ayant recouvré son autonomie depuis deux décennies, cette région s'impose grâce à son dynamisme économique et culturel.

D'abord province frontière du royaume wisigothique de Tolède, puis, après une brève période de domination musulmane, marche avancée d'un Empire franc dont l'effacement progressif l'amènera, finalement, à affirmer son identité et à se constituer en principauté féodale, la Catalogne se signale par une originalité culturelle à la mesure de cette histoire mouvementée. Du IXe au XIIe siècle, elle constitue un carrefour d'échanges entre l'Europe chrétienne et al-Andalus, foyer d'un intense rayonnement scientifique, mais aussi entre la "Renaissance" carolingienne et l'Hispania demeurée gothique. De cette originalité témoignent d'une part de nombreux manuscrits et catalogues de bibliothèques et, d'autre part, une imposante masse d'actes notariaux concernant la vie quotidienne, dont l'abondance révèle à quel point la société catalane est fondée sur l'écrit. Certes, lire et écrire sont des privilèges qui restent l'apanage d'une minorité ayant accès à la littera; mais la richesse de cette documentation permet d'aller plus loin et d'accéder à une plus large collectivité: les livres ne parlent pas seulement de ceux qui les lisent; ni les actes, de ceux qui les écrivent. Ce que le présent ouvrage s'attache à décrire, c'est l'évolution culturelle d'une collectivité parvenue à une étape décisive de sa formation nationale.

La Collection Grand Amphi propose aux étudiants des universités des manuels de référence, clairs et complets, qui présentent à la fois l'essentiel des connaissances à acquérir et les apports méthodologiques indispensables. Grâce à ses cartes, ses chronologies, ses définitions et encadrés, le cours offre un aide-mémoire vivant, à la pointe de l'historiographie actuelle. L'étudiant peut s'exercer au moyen de nombreux documents proposés (commentés ou dotés d'indications menant au commentaire). Connaissances et exercices dialoguent ainsi dans leur complémentarité. En Histoire médiévale, les auteurs, éminents spécialistes, à la fois historiens et enseignants, chercheurs et pédagogues, ont voulu mettre à disposition des étudiants un instrument de travail leur permettant de se familiariser avec les deux exercices principaux qui leur seront demandés à l'université, de l'entrée en premier cycle aux concours de recrutement : l'explication de documents et la dissertation. Ce premier tome d'Histoire du Moyen Âge aborde les sept premiers siècles du monde médiéval comme continuation de l'Antiquité : au départ, Orient et Occident sont abordés ensemble. Ensuite, les auteurs ont tenu à traiter de façon équilibrée l'Occident chrétien d'une part, l'Orient byzantin et le monde arabe d'autre part.