Moi, jeune. Autoportrait d'un âge des (im)possibles

Elèves indisciplinés et sans curiosité, professeurs dépassés qui ont perdu goût à leur métier, niveau général en chute libre et programmes constamment réformés... Le tableau de l'Education nationale est souvent dépeint de manière noire, très noire. Et pourtant... S'éloignant des polémiques rebattues chaque jour dans les médias, Emmanuel Vaillant s'est rapproché de ceux qui incarnent l'école au quotidien : les enseignants. Qu'ils soient profs de français, de maths ou de physique, qu'ils innovent seuls ou en se concertant,qu'ils soient soutenus ou non par leur établissement, ces hommes et femmes sont à l'origine d'initiatives qui bousculent l'école et lui redonnent un sens. Repenser la transmission du savoir, donner goût à l'école, apprendre aux élèves à vivre en société et surtout, stimuler la curiosité pour former les esprits de demain... Une fois n'est pas coutume, voici le portrait d'une école française qui avance dans le bon sens.

Et si l'école n'allait pas si mal ? Loin des polémiques et des injonctions au changement venues d'en haut, des milliers d'enseignants imaginent, expérimentent et renouvellent leurs manières de faire classe sans rien perdre de leurs exigences. Plongée vivifiante et résolument optimiste dans la réalité scolaire, cette enquête raconte ce qui s'invente sans bruit dans le quotidien de l'Education nationale. Pendant près de deux ans, l'auteur a visité écoles primaires, collèges et lycées partout en France. Il y a découvert des dizaines d'initiatives qui font leurs preuves et témoignent de la vitalité de l'enseignement français. Autant de minuscules révolutions qui pourraient apporter plus de transformations que l'espoir toujours déçu d'un grand soir.

Mayotte, Guyane, Réunion, Martinique, Guadeloupe : en 150 récits recueillis lors d'ateliers d'écriture menés par La ZEP (Zone d'expression prioritaire), la France des outre-mer se raconte à la première personne, loin des clichés généralisants sur ces territoires. " Ni tout à fait dedans, ni tout à fait dehors " : tel semble être le lot des cinq départements-régions que sont Mayotte, la Guyane, La Réunion, la Guadeloupe et la Martinique. La France, mais d'outre-mer. La France, vraiment, quand les livres scolaires font l'impasse sur votre histoire ? Quand les coupures d'eau ou d'électricité sont légion ? Quand la vie est plus chère que dans l'Hexagone ? Quand il faut s'exiler à des milliers de kilomètres pour suivre ses études ? La France bien présente, en même temps, avec ses symboles qui s'incarnent dans la vie quotidienne, à travers la langue comme à l'école républicaine, dans l'aspiration à une appartenance commune comme dans la crainte d'un délaissement. Gardons-nous cependant d'uniformiser ces territoires, qu'il s'agisse d'insécurité ou de plages de rêve. Et pour une fois, donnons-leur la parole au lieu de parler d'eux. Encadrés par des journalistes de la Zone d'expression prioritaire (la ZEP), des Ultramarins de 13 à 80 ans se racontent ici. Ils nous disent aussi bien la splendeur des paysages que les embouteillages incessants et les caillassages de bus, la beauté des traditions que la prégnance des agressions sexistes et sexuelles, l'attachement à une culture que l'exclusion en raison de la couleur de peau, que celle-ci soit perçue comme trop noire ou trop blanche. Des récits sincères, informés, bouleversants, lumineux, ironiques ou blagueurs, volontiers poétiques quand il s'agit de célébrer la nature et la volonté farouche de la préserver.