La Dordogne à vélo

La prise de conscience écologique est un concept Initialement élitiste et Idéaliste qui s'est transformé en un mouvement organisé et populaire aux Etats-Unis pendant les quarante dernières années. Aujourd'hui l'écologie occupe une place très Importante dans la société américaine et ses membres se sentent plus que jamais concernés. Le présent ouvrage tente de démontrer l'importance de cette force inspirée de cet Idéalisme, tout en adoptant une approche de plus en plus pragmatique afin de se faire entendre dans l'arène politique américaine. Si les problèmes écologiques n'avaient pas été pris au sérieux et si des mesures strictes n'avaient pas été adoptées et respectées, les problèmes écologiques auraient été encore plus importants. Néanmoins la situation actuelle nécessite une coopération internationale et des mesures globales pour faire face aux menaces d'ordre planétaire qui ont propulsé les questions écologiques au premier plan de l'actualité Internationale. Ce livre retrace l'histoire du mouvement écologique américain, en commençant par le mouvement pour la conservation au XIXe siècle, qui visait à préserver les ressources naturelles et les terres fédérales. Il aborde ensuite la prise de conscience écologique des années 1960, connue sous le nom de mouvement écologique contemporain. La dernière partie est consacrée à l'évolution plus récente du mouvement écologique, à un militantisme de base où les minorités, les femmes et les classes ouvrières ont trouvé une cause commune. Tels sont les axes majeurs de cette étude qui a pour but de montrer comment une préoccupation quelque peu élitiste s'est démocratisée en un mouvement populaire, qui doit chercher une cohérence à la fois locale, nationale et internationale, afin de devenir une force politique mondiale au XXIe siècle.

Un guide pratique pour aider les jeunes en situation de handicap à choisir leur orientation, de la troisième aux études supérieures, avec des informations concrètes sur les dispositifs, des stratégies adaptées et des témoignages. Pour que l'inclusion dans les études ne soit pas qu'une promesse, ce guide, rédigé par une journaliste directement concernée par le sujet, accompagne les jeunes en situation de handicap et leurs familles dans les choix d'orientation de la troisième aux études supérieures. Il délivre des informations pratiques sur les droits, les ressources disponibles et les aménagements spécifiques aux élèves et étudiants en situation de handicap. Il fournit des conseils concrets, des stratégies adaptées et des témoignages pour aider les jeunes à s'affirmer dans leurs choix et à construire leur parcours scolaire et universitaire à la hauteur de leurs envies, de leurs compétences, de leurs ambitions.

Le jardin est un lieu-concept partagé par des civilisations distinctes, souvent éloignées dans le temps et dans l'espace. Même si, en tant que tel, il relève de la culture universelle, cet ouvrage explore la manière dont le jardin s'implante dans la tradition et l'actualité anglo-saxonnes. L'architecture, la politique, la littérature, les sciences et la philosophie rattachent ce jardin à un héritage mythologique qui nourrit son espace à mi-chemin entre l'individu et la société, la nature et la culture, l'élan idéaliste de l'art et l'ancrage raisonné de la science. Les dix-sept articles de ce volume tentent de répondre à une question qui s'impose : nourri par le mythe, le jardin anglo-saxon produit-il ses propres mythes en retour ? C'est sa structure, réelle ou représentée, qui s'offre alors comme fil conducteur pour retracer les interactions entre architectes et ordonnateurs, jardiniers et usagers, écrivains et lecteurs et pour montrer que dans le cadre de logique sociétale qui accueille l'action idéologue de ces mythes, anciens et nouveaux, le jardin se révèle être toujours, depuis des millénaires, au coeur d'un débat culturel.