Mon grand cahier Larousse de Noël

Résumé : Accompagner l'enfant dès 2 ans dans son apprentissage et sa découverte de tout le programme de l'école maternelle, tout en lui permettant d'apprendre et d'expérimenter par lui-même, tel est l'objectif de ce cahier conçu dans le respect des principes fondamentaux de la pédagogie Montessori. A travers diverses activités, votre enfant va se familiariser avec les lettres et les chiffres, les formes et les couleurs, manipuler du matériel pédagogique et découvrir de nouvelles notions. Cet ouvrage s'organise autour de trois grands thèmes : La lecture et l'écriture : découvrir les lettres et les sons, faire ses premiers tracés... Le tri, le rangement, le dénombrement : structurer sa pensée en faisant des mises en paires, des collections et des ensembles, apprendre à dénombrer jusqu'à 3... Les jeux et la découverte : comprendre la chronologie en remettant des images dans l'ordre, apprendre le cycle des saisons... En fin d'ouvrage, vous trouverez les éléments à découper et les autocollants qui permettront à votre enfant d'être pleinement acteur de ses apprentissages.

Ce cahier a été spécialement conçu pour que les très jeunes enfants puissent se préparer en douceur avant d'entrer à l'école maternelle. Au programme : des activités de motricité, de graphisme, d'observation, de déduction, ainsi que des petites mises en situation et des conseils pour préparer cette rentrée importante. Retrouvez aussi des activités variées et ludiques pour que les jeunes enfants aient confiance en eux avant d'entrer à l'école maternelle, aient déjà été initié à certaines compétences à acquérir et à la vie en collectivité. Le but de ce cahier, c'est que l'enfant soit heureux et serein à la veille de cette rentrée.

Retrouvez dans ce beau et grand cahier des activités variées autour des lettres, des notions de découverte du monde (les saisons, les habits, le jour et la nuit, les ombres, les animaux...), les chiffres et nombres, les formes. Avec plus de 100 autcollants pour faciliter l'usage de ce cahier !

Résumé : La gratuité engendre-t-elle une moindre qualité de service et davantage d'incivilités ? Les bus gratuits sont-ils vraiment remplis d'anciens cyclistes ? Peut-on dire de la gratuité qu'elle constitue une mesure écologique ? La gratuité des transports a le vent en poupe. Après les historiques Compiègne, Aubagne et Châteauroux, les agglomérations de Dunkerque, Niort, Calais et tout récemment Douai, ont rejoint le club des villes du transport gratuit. En 2023, Montpellier devrait être la toute première métropole à passer le cap, démontrant que la gratuité n'est pas réservée à une poignée de villes petites ou moyennes. Actuellement, 37 villes françaises pratiquent une forme de gratuité dite totale de leur réseau de transport en commun : la gratuité y est effective tous les jours de la semaine, pour toutes et tous, sans critère d'âge, de lieu de résidence ou de situation financière. Alors que peu d'hommes et de femmes en politique osent remettre en cause la gratuité lorsqu'elle est effective, chez les experts de la mobilité, on se déchire. Deux camps s'affrontent âprement : les anti et les pro-gratuité. Les arguments échangés sont aussi nombreux que les contre-vérités énoncées. Difficile d'y voir clair tant le débat est passionné, donnant davantage à voir dans les médias des schémas idéologiques solidement ancrés que des faits étayés... C'est dans ce contexte que les spécialistes de l'Observatoire des villes du transport gratuit ont rédigé cet ouvrage. Leur ambition ? Détricoter le fil des idées reçues les plus fréquemment entendues, aller au-delà du clivage " pour ou contre " et, enfin, considérer la gratuité pour ce qu'elle est : une politique publique comme une autre.