La Mobilité sociale

Depuis 1945, les organisations internationales ont connu une expansion remarquable. A la fois instruments et reflets des phénomènes contemporains de coopération et de mondialisation, elles ont progressivement investi tous les domaines de l'activité humaine.Cet ouvrage se propose de présenter les traits communs et distinctifs des organisations internationales tout en mettant l'accent sur les grandes tendances de leur évolution: déclin politique de l'ONU, influence grandissante des organisations techniques, véritables "services publics" planétaires, dynamisme des organisations continentales et vivacité des organisations interrégionales fondées sur des valeurs communes.

La crise provoquée par l’épidémie de COVID-19 a eu un impact considérable sur les pratiques éducatives des familles, des enseignants et des éducateurs. Les médias et les générateurs d’opinion ont montré les difficultés engendrées par la pandémie, mais peu a été dit à propos de certains contextes moins visibles. Cet ouvrage comble se manque en présentant un panorama critique et global des études sur l’éducation dans ces réalités autres : les territoires ultramarins et postcoloniaux, les communautés autochtones et rurales, les groupes LGBTQIA+, les prisons, les minorités et les quartiers dits sensibles.Confinement, continuité pédagogique, éducation à distance? Avec la crise sanitaire provoquée par la pandémie de COVID-19, partout dans le monde la vie quotidienne des familles, des élèves, des enseignants, des apprenants et des éducateurs a été bouleversée, notamment dans certains contextes périphériques, moins visibles et moins médiatisés, mais aussi plus vulnérables. Cet ouvrage présente un panorama critique et global des études sur l'éducation en temps de pandémie dans ces réalités à la marge : les territoires ultramarins et postcoloniaux (en Afrique, en Océanie et dans les Amériques), les communautés autochtones et rurales, les groupes LGBTQIA+, les prisons, les minorités et les quartiers dits sensibles. Tout au long de la crise, ces marges se sont révélées à la fois des incubateurs d'innovations et des espaces de revendication, en dévoilant les faiblesses et les fragilités des systèmes éducatifs nationaux et du système de gouvernance planétaire de l'éducation.

La non-dualité pointe vers la compréhension de notre véritable nature Didier Weiss ramène le chercheur spirituel à redécouvrir le goût du "Paradis" retrouvé.