Penser et pratiquer la pédagogie Decroly aujourd'hui

Cet ouvrage s'adresse aux candidats du concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE), mais aussi à tous ceux qui souhaitent comprendre par le biais de l'enseignement moral et civique les enjeux actuels de notre société. Vous trouverez l'analyse de l'ensemble des modalités du concours, une méthodologie détaillée ainsi que les connaissances scientifiques, didactiques et pédagogiques nécessaires à l'élaboration du dossier et à la réussite de l'entretien oral avec le jury. En conformité avec les nouveaux programmes de l'école primaire et de l'épreuve du concours, cet ouvrage reproduit intégralement les textes de référence indispensables à une préparation efficace du concours et à la compréhension des débats actuels concernant la morale, la laïcité et la citoyenneté.

Vous aimeriez sensibiliser votre enfant au respect de la nature, à son observation, à ses vertus… Aujourd’hui, transmettre de bonnes habitudes à nos enfants fait partie des enjeux éducatifs et écologiques que nous devons prendre en compte. Plus que jamais, nous sommes invités à réduire nos déchets, à nous montrer attentifs à notre consommation.Difficile, quand on est parent, de bousculer nos emplois du temps surchargés et nos repères pour prendre le temps de nous relier à la nature et éveiller nos enfants à ses bienfaits. Nos journées, trop remplies, nous laissent rarement le temps de nous consacrer à des temps de partage et de découverte.Qu’à cela ne tienne, vous avez entre les mains LE livre qui va vous donner toutes les solutions pour sensibiliser votre enfant aux merveilles de la nature, à sa connaissance et à son respect  ! Les explications courtes et claires de Sylvain Wagnon, spécialiste des pédagogies alternatives, pour mieux comprendre les bienfaits de la nature sur le développement de votre enfant  ; Les 50 jeux, astuces et activitésà lui proposer au fil des saisons l’aideront à,  progressivement  s’autonomiser, éveiller sa curiosité, sa créativité et canaliser ses émotions.   Respirez, ouvrez ce livre et retrouvez votre sérénité  !

De 3 à 6 ans, l'enfant évolue à l'école maternelle où il fait ses premiers pas dans le monde de l'apprentissage formel. Il y découvre la socialisation, la coopération, les premières notions. Un nouveau monde s'ouvre à lui, avec ses règles, ses conventions, son organisation. Pour accompagner votre enfant dans ses découvertes, vous pouvez vous appuyer à la maison sur les pédagogies alternatives. Montessori, Steiner, Reggio, Freinet, Decroly, les écoles démocratiques, les Forest Schools... Toutes ont pour vocation de transmettre des valeurs et des connaissances à l'enfant en fonction de son rythme. Cet ouvrage propose 100 activités ludiques, évolutives et sans matériel qui s'articulent autour de 7 grandes notions propres aux pédagogies alternatives : la créativité, l'autonomie, la coopération, l'éveil sensoriel, la nature, les apprentissages concrets, la connaissance de soi. - Des activités guidées en pas à pas, illustrées des dessins clairs et didactiques. - Des acquisitions favorisées pour chaque activité afin de s'orienter selon le contexte, les envies et les besoins du moment. - Des éclairages sur la source de chaque activité avec des astuces pour les faire évoluer. Une boîte à outils complète pour appliquer le meilleur des pédagogies alternatives à la maison et favoriser l'épanouissement de votre enfant à la Maternelle.

Depuis plusieurs années, les articles sur les pédagogies « alternatives » se multiplient dans la presse grand public et les magazines de vulgarisation scientifique. Cette thématique rencontre un écho grandissant dans la société et reste une question en débat. Mais de quoi s'agit-il exactement ? Le terme « alternative » annonce une autre façon d'éduquer, d'enseigner, de comprendre les apprentissages, les relations humaines, pour repenser notre société. Mais l'écart entre le nombre d'enfants scolarisés dans des structures alternatives et « l'attirance » pour une autre façon d'éduquer et une volonté de changer l'école dite traditionnelle est encore abyssal. Comment fonctionnent ces mouvements d'éducation alternative ? Qu'est-ce qui les oppose entre eux, mais aussi aux écoles « traditionnalistes » ? Quelles sont leurs aspirations ? Comment veulent-ils changer le paradigme scolaire ? Ces questions nous amènent à nous interroger sur la définition actuelle des pédagogies alternatives et sur les relations entre les parents et l'institution scolaire.Notes Biographiques : Professeur à l'Université de Montpellier et responsable du centre d'étude en histoire de l'éducation de la faculté d'éducation (Cedrhe), Sylvain Wagnon centre ses recherches sur l'histoire de l'éducation nouvelle et sur l'essor des pédagogies alternatives.