Tout l'art du monde PS. Une année de productions plastiques et visuelles en Petite Section, avec 1 C

Résumé : Un ouvrage pour tout le cycle 3 qui renouvelle l'enseignement des arts plastiques pour permettre aux élèves de devenir de véritables créateurs et " chercheurs d'art ". "Tout l'art du monde - Cycle 3" est bien plus qu'un manuel d'arts plastiques. Il associe pratique artistique, lecture d'oeuvres et langage, afin de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche artistique et créatrice. Il est organisé autour de 6 thématiques : S'exprimer à travers gestes, graphismes, écritures (S'exprimer sur les murs ; Dessiner avec la lumière) Abstraction/Figuration (Evoquer l'instant figé ; Couleurs en liberté) Mettre son corps à l'oeuvre (Etre géant ; Se révéler sans se montrer) Sublimer le quotidien (Haute-couture ; Etat de siège(s)) Créer une représentation personnelle de paysages (Représenter la mer agitée ; C'est beau, une ville la nuit ! ) Porter un regard sur l'environnement créé par l'homme (Le papier entre sculpture et architecture ; Regarder la ville d'aujourd'hui et imaginer celle de demain). Les ressources numériques nécessaires à la mise en oeuvre des séances contiennent : la reproduction de très nombreuses oeuvres d'art utilisées dans le livre des diaporamas vidéoprojetables permettant des lectures d'oeuvres actives avec les élèves ; des documents variés en lien avec les activités proposées : photographies, consignes, cadres, affiches, fiches d'activité, biographies d'artistes, lexique, compléments d'information pour l'enseignant...

Résumé : Tout l'art du monde, une collection qui présente une véritable progression de la PS au CM2. Elle est structurée autour de différents projets pour répondre à l'esprit des nouveaux programmes. Deuxième ouvrage de la collection, Tout l'art du monde MS suit les principes suivants : - Des élèves mis en situation de recherche, qui deviennent ainsi " chercheurs d'art " et créateurs à la fois ; - Des activités testées en classe autour de projets phares, qui se répondent d'une année sur l'autre (pouvant être menés séparément ou simultanément) : Matières et couleurs, qui propose une exploration des outils, médiums et supports permettant d'adapter ses gestes et d'observer les effets obtenus. Ce projet fait suite aux deux projets " Gestes et traces " et " Journées couleur " proposés dans l'ouvrage Tout l'art du monde PS, Les 5 sens, qui propose 11 projets courts permettant une approche sensorielle des arts plastiques, Corps et Mouvement, qui propose de s'interroger sur la représentation en aplat et en volume du corps. Ce projet fait suite au projet " Visage et identité " proposé dans l'ouvrage Tout l'art du monde PS. - Le langage au coeur des activités proposées : l'enfant agit, mais apprend également à nommer, à mettre en mots ses émotions, ses sentiments, ses impressions, ses intentions, ainsi qu'à argumenter et justifier. - Un choix vaste d'oeuvres d'artistes de différentes époques et sensibilités. - Des liens, des mises en réseaux et des pistes pour rencontrer les autres disciplines. L'ouvrage est accompagné d'un CD-Rom contenant toutes les oeuvres d'art à vidéoprojeter ainsi que des diaporamas aidant à la lecture des oeuvres par différents procédés.

Le troisième titre de la collection Tout l'art du monde qui offre une autre approche des arts plastiques pour la grande section de maternelle, structurée autour de différents projets, dans l'esprit des programmes. Troisième ouvrage de la collection Tout l'art du monde , répondant aux attendus des programmes 2015 en arts plastiques pour la maternelle, ce volume en poursuit les mêmes principes : Des élèves mis en situation de recherche, " chercheurs d'art " et créateurs à la fois ; Des activités testées en classe autour de projets phares, qui se répondent d'une année sur l'autre (pouvant être menés séparément ou simultanément). Le 1er projet " Vers la maitrise des gestes techniques ", poursuit l'exploration, au jour le jour, des supports, des instruments, des techniques, des médiums, des gestes, débutée en PS et MS avec l'objectif, cette fois, de formaliser les notions abordées : mélanges de couleurs, notions de transparence et d'opacité, maitrise des tracés... Le 2e projet , " Objets et quotidien ", est un fil rouge qui propose des séquences permettant aux élèves de porter un regard décalé sur leur quotidien. Il s'appuie sur la réalisation tout au long de l'année d'un cabinet de curiosités des objets de notre environnement, enrichi chaque mois d'une séquence centrée autour d'une pièce de la maison. Le 3e projet , " Le corps dans tous ses états ", offre une exploration des représentations du corps et du visage à travers différentes techniques et incite à une représentation créative et personnelle du corps. Il s'agit d'un prolongement logique des projets " Visage et identité " présenté dans l'ouvrage Tout l'art du monde PS et " Corps et mouvement " présenté dans l'ouvrage Tout l'art du monde MS . ? Le langage au coeur des activités proposées : nommer, mettre en mots ses émotions, ses sentiments, ses impressions, ses intentions, argumenter et justifier ; ? Un choix vaste d'oeuvres d'artistes de différentes époques et sensibilités : Auguste Rodin, Serge Poliakoff, Sandy Skoglund, Christian Boltanski, Cy Twombly, Chiharu Shiota, Liza Lou... ? Des liens, des mises en réseaux pour des croisements avec les autres disciplines. L'ouvrage est accompagné d'un CD-Rom contenant toutes les oeuvres d'art à vidéoprojeter ainsi que des diaporamas aidant à la lecture des oeuvres par différents procédés. . CD-Rom pour Mac et PC Configurations requises : PC : Windows XP, 7, 8, 10 Mac : IOS 10. 5, 10. 6, 10. 7, 10. 8, 10. 9, 10. 10, 10. 11, 10. 12 Flash Player 11 Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3. 4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions

Résumé : Une collection qui propose une approche résolument différente de l'utilisation des arts et présente une véritable progression de la PS au CE2. Quatrième ouvrage de l'innovante collection en arts plastiques, Tout l'art du monde, cet ouvrage pour le Cycle 2 suit les principes suivants : Des élèves mis en situation de recherche, qui deviennent ainsi " chercheurs d'art " et créateurs à la fois ; Des activités testées en classe autour de 15 projets d'arts plastiques qui associent pratique artistique, lecture d'oeuvres et langage afin de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche artistique autour de 5 thématiques : - S'exprimer à travers gestes, graphismes et écriture ; - Abstraction/représentation ; - Mettre le corps à l'oeuvre ; - Donner du sens au portrait ; - Oser regarder le banal : objets et paysages Le langage au coeur des activités proposées : l'enfant agit, mais apprend également à nommer, à mettre en mots ses émotions, ses sentiments, ses impressions, ses intentions, ainsi qu'à argumenter et justifier Un choix vaste d'oeuvres d'artistes de différentes époques et sensibilités : Des liens, des mises en réseaux et des pistes pour rencontrer les autres disciplines. En + : L'ouvrage est accompagné d'un CD-Rom contenant toutes les oeuvres d'art à vidéoprojeter, des fiches élèves, des affiches collectives ainsi que des diaporamas aidant à la lecture des oeuvres par différents procédés.