Chut... Je lis ! CP. Cahier d'écriture, Edition 2016

Résumé : Les manuels sont organisés en chapitres correspondant chacun à la lecture d'une oeuvre complète. - Deux nouvelles oeuvres intégrales de littérature de jeunesse présentées avec des illustrations originales. - Une méthode d'apprentissage de la lecture qui permet un travail approfondi de la compréhension des textes et de l?étude du code. - Un accent mis sur l?écoute et sur l'expression orale. - Une entrée progressive dans l?étude de la langue qui donne une place prépondérante au lexique. ? La possibilité de mettre en oeuvre une pédagogie différenciée à l'aide d'exercices gradués. Le guide pédagogique sera téléchargeable gratuitement sur notre site Internet à partir du mois de juillet 2016 (accès limité aux enseignants).

Résumé : Les manuels sont organisés en chapitres correspondant chacun à la lecture d'une oeuvre complète. Six nouvelles oeuvres intégrales de littérature de jeunesse présentées avec des illustrations originales. Une méthode d'apprentissage de la lecture qui permet un travail approfondi de la compréhension des textes et de l?étude du code. Un accent mis sur l?écoute et sur l'expression orale. Une entrée progressive dans l?étude de la langue qui donne une place prépondérante au lexique. La possibilité de mettre en oeuvre une pédagogie différenciée à l'aide d'exercices gradués.

Manuel de lecture CE1  Des ?uvres intégrales et de larges extraits issus de la littérature jeunesse permettant un travail équilibré entre la compréhension des textes, le vocabulaire, le code et l'expression écrite. Une approche thématique pluridisciplinaire de la lecture et une large ouverture culturelle. La possibilité de mettre en ?uvre une pédagogie différenciée à l'aide d'exercices gradués. Conforme aux programmes de 2008. La démarche Le manuel est organisé en 7 chapitres correspondant chacun à un thème. Chaque chapitre comporte:             >le texte intégral ou de larges extraits d'un album de littérature jeunesse découpé en 4 épisodes; chaque épisode est                accompagné de questions de compréhension et suivi d'une double page pour travailler sur la compréhension, l'acquisition              du vocabulaire et du code, et la production d?écrits;             >trois pages « Je lis d'autres textes », avec des textes documentaires autour du thème du chapitre;             >une page « Le coin des artistes » proposant des oeuvres d'art;             >une page « Le coin lecture » ouvrant sur un travail pluridisciplinaire. Guide pédagogique en téléchargement gratuit, à partir de l?été 2012 (offre réservée aux enseignants).

Pour un entraînement systématique et progressif du geste de l'écriture. Un modèle à droite des lignes est également proposé à l'attention des élèves gauchers et la différenciation est prise en compte (largeurs de lignes différentes).