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Quels changements s'opèrent aujourd'hui dans les sites historiques des guerres mondiales confrontés à l'éloignement temporel de l'événement, à l'effacement des traces et à la disparition des témoins ? Dans un contexte de recours systématique aux stratégies de communication, et particulièrement pour la gestion des lieux touristiques, les récentes modifications en disent autant sur l'évolution de la communication que sur le traitement de l'histoire des grands conflits du siècle dernier et le travail de mémoire. Nouveaux musées, espaces restructurés, visites basées sur l'expérience et le revivre... Cet ouvrage décrypte les mises en scène et leur impact : comment se conjuguent désormais visites " touristiques " et espaces des guerres ? Que donne-t-on à voir et à comprendre de l'histoire des guerres mondiales à travers ces mises en scène ?

La recherche sur projet dans les sciences humaines et sociales est une réalité à laquelle sont quotidiennement confrontés les enseignants-chercheurs, les directeurs d'unité comme les directions d'université : d'une part, au travers des injonctions gouvernementales et administratives et, d'autre part, par les conditions et les implications pour l'obtention et la gestion des financements. Ce numéro de Sciences de la Société acte la dimension politique du financement sur projet et souhaite dépasser ces débats afin de comprendre ce que ce type de financement de la recherche sur projet implique pour les chercheurs en sciences humaines et sociales. Comment les chercheurs dans leurs pratiques et activités de recherche s'approprient-ils la recherche de financement pour mener à bien des projets ? Qu'impliquent la recherche de financement et sa gestion dans le quotidien de travail ? Avec quelles réalités doivent-ils composer ? Ce sont quelques-unes des questions liminaires que la présente livraison soulève en faisant la place aux études de cas, à des retours d'expériences collective ou individuelle, saisies par des réflexions théoriques qui mettent en perspective la notion de projet investie dans les cadres structurant la recherche. De son appréhension institutionnelle à son appréhension pratique et pragmatique, cette notion de projet s'inscrit dans autant de lieux. de stratégies et de contenus. Elle s'y trouve alors articulée à une autre notion centrale pour la recherche en sciences humaines et sociales : celle d'expérience. A travers leurs propres parcours et expériences, les chercheurs en sciences humaines et sociales rassemblés ici apportent une contribution originale et réflexive sur leur activité de recherche quotidienne. Ils participent ainsi à la construction du savoir sur le principe de la recherche par projets financés et ses expériences singulières.

Démarches artistiques in situ, devoir de mémoire, investissement communicationnel des territoires, autant d'actions ou d'expériences pour repenser notre rapport à l'espace et au temps. Mais, entre injonctions mémorielles, commémorations et oublis, comment penser réellement les traces du passé dans le présent ? Ce numéro de Sciences de la Société est articulé autour de trois thèmes : actions ou créations artistiques, acte mémoriel et ancrage territorial, et de quatre entrées, qui questionnent successivement l'urbain, le culturel, le patrimoine et l'identité. II s'agit ainsi d'envisager la reconfiguration d'une oeuvre d'art par l'espace dans lequel elle s'inscrit et/ou la mémoire qu'elle mobilise, et d'analyser la construction culturelle d'un territoire, ou ses représentations imaginaires, et la (re)construction d'une mémoire, à partir d'un médium (oeuvre artistique, photographie, cinéma, etc.). Ce sont quelques-unes des relations entre art, mémoire et territoire que les chercheurs abordent ici, par un travail de terrain, en créant des chemins de traverse pour raconter ou revisiter de singulières histoires, voire l'Histoire ; celles des hommes et des lieux.