« Avec son livre, ses deux CD audio et son logiciel interactif (Mac et PC), ce coffret constitue l'instrument idéal d'initiation à l'anglais, l'allemand, l'espagnol ou l'italien. Cette nouvelle méthode d'apprentissage, innovante et efficace, qui a été conçue par des enseignants et des experts dans le domaine des langues vivantes, conjugue plusieurs atouts: elle pose des bases solides; elle permet une étude progressive qui, pas à pas, fixe les connaissances et assure leur assimilation; elle tient compte, enfin, des difficultés spécifiques des francophones et s adresse à l'apprenant en répondant précisément à ses besoins. Les 20 leçons proposées sous forme de moments de radio-, sont présentées dans le cadre d'une maquette particulièrement aérée, précise et ritualisée, favorisant le repérage. Pour les « auditifs » ou les «consciencieux »: le coffret composé de leçons et de tests audio comprend un livre de 160 pages. Pour les « visuels » ou les « pressés »: un livre de 192 pages réunit les leçons et les tests adaptés à l'apprentissage par la lecture et l'écriture avec des « focus » sur la civilisation contemporaine. » --Associated press« La méthode Voie Express Initiation permet d'ancrer assez rapidement et plutôt durablement les connaissances indispensables d'une langue étrangère, afin de pouvoir communiquer dans toutes les situations de la vie quotidienne. Grâce à l'expertise d'une équipe spécialisée en pédagogie des langues, Voie Express Initiation vous permets une progression constante vous permettant d'aboutir à une utilisation naturelle de la langue, ce qui n'ai généralement pas donnée en cours. Par ailleurs, les nombreuses situations proposées dans cette méthode sont ciblées: elles correspondent non pas aux difficultés génériques de la langue mais aux difficultés généralement rencontrées par les francophones. Les thèmes et les leçons sont taillées afin de ne pas être noyés sous une foule de détails et de garantir un apprentissage autonome pas trop difficile pour les personnes n'étant pas autodidactes. Des dialogues drôles et dynamiques maintiennent la motivation et permettent d'avoir rapidement intonations et accents dans l'oreille. Chaque leçon est ponctuée par un petit test qui vous permet de vérifier si ce que vous venez d'étudier est un acquis ou non. Petite astuce: faites des photocopie des tests avant de les avoir fait et refaites-les plusieurs semaines après l'étude de la leçon pour une seconde validation des acquis. Vous l'aurez compris, cette méthode, haute en couleur, vous permet d'aller à votre rythme pour découvrir ou redécouvrir une langue cher à votre c ur ou indispensable à votre CV. » --Horizon étudiant
Nombre de pages
175
Date de parution
14/02/2008
Poids
272g
Largeur
151mm
Plus d'informations
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EAN
9782091608020
Titre
Arabe
Auteur
Trincard Tahhan Brigitte ; Tahhan Bassam
Editeur
NATHAN
Largeur
151
Poids
272
Date de parution
20080214
Nombre de pages
175,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Dans la continuité de Kullo tamâm Tome 1, ce manuel propose de mieux connaître la langue et la culture arabes dans toute leur richesse et leur diversité : il donne la priorité à la pratique orale de l'arabe dans tous ses registres, en permettant une première approche des dialectes: il aborde toujours la grammaire en relation avec des activités orales et écrites: il propose une découverte de la littérature arabe à travers de brefs extraits très variés: il permet une initiation à la lecture d'oeuvres complètes et à la rédaction de textes simples: il donne des repères pour la connaissance de la culture des différents pays de langue arabe. A l'intérieur de chacune des dix unités, plusieurs parcours sont possibles pour permettre une progression raisonnée et une programmation souple dans des classes hétérogènes : les explications grammaticales sont données au fur et à mesure dans les unités, et regroupées en fin de manuel dans un mémento grammatical: les consignes sont, pour la plupart, rédigées en arabe, avec une aide en français.
Trincard Tahhan Brigitte ; Mlih Fouad ; Tahhan Bas
Ce manuel est placé sous le signe de la diversité: il permet à tous de se familiariser avec la langue arabe, qu'ils aient ou non dans leur scolarité antérieure un premier contact avec elle; il prend en compte la diversité des motivations et des centres d'intérêt des utilisateurs; tout en donnant la priorité à la pratique orale de l'arabe moyen, il donne accès aux différents registres et variétés de l'arabe; il offre une ouverture sur de multiples aspects de la culture des pays de la langue arabe. Il est organisé en deux parties distinctes, permettant à la fois une vraie progression et une utilisation souple dans des classes hétérogènes. La première partie donne la priorité à la pratique orale de l'arabe moyen (langue de communication), parallèlement à l'acquisition du système graphique. La deuxième partie est plus riche en textes et documents variés, que les élèves peuvent maintenant lire de manière de plus en plus autonome.
Voie express, une méthode conçue pour vous ! - Des explications grammaticales simplifiées. Pas besoin d'être un grammairien pour avancer. - Auditif ou visuel ? Nos auteurs ont pensé à votre façon spécifique d'apprendre pour optimiser votre apprentissage
Un fichier à photocopier pour accompagner vos élèves dans l'apprentissage de la lecture et de l'étude de la langue en début de CE1.Ce fichier à photocopier permet de dresser le profil de compétences de chaque élève à l'entrée du CE1, dans trois domaines d'apprentissage :la connaissance du code,l'étude de la langue,la fluence de lecture.Il propose ensuite des parcours individuels différenciés, ciblés sur des besoins identifiés.Ce fichier est organisé en deux parties : Évaluation diagnostique et Entrainement.Il comprend :13 fiches d'évaluation diagnostique en code, en étude de la langue et en fluenceCes fiches permettent de mesurer les acquis des élèves dans ces trois domaines d'apprentissage.L'enseignant reporte les résultats de ses élèves dans des tableaux, et définit le parcours d'entrainement adapté au profil de compétences de chaque élève.83 fiches d'entrainement en code, en étude de la langue et en fluence?Ces fiches proposent des exercices ciblés sur les compétences évaluées.Ainsi, selon les résultats observés, l'enseignant peut programmer des parcours individualisés de consolidation des notions.Feuilletez un extrait en ligne : https://www.calameo.com/read/00535833547d9f618688eLes activités proposées dans ce fichier sont issues de travaux d'expérimentation en classe menés dans le cadre du dispositif AILE (Apprentissage Intégral de la Lecture et de l'Ecriture), et du CI-FODEM (Centre International de Formation des Maitres), auquel les auteurs sont rattachés : Bruno Germain, Christine Rouchon et Hélène Tachon, sous la direction d'Alain Bentolila.
Un fichier à photocopier pour accompagner vos élèves dans la compréhension des nombres à l'entrée du CE1. Ce fichier à photocopier permet de dresser le profil de compétences de chaque élève à l'entrée du CE1, dans le domaine de la compréhension des nombres, selon trois axes d'apprentissage : Lire et écrire les nombres Comparer, ranger les nombres Décomposer les nombres Il propose ensuite des parcours individuels différenciés, ciblés sur des besoins identifiés. Ce fichier est organisé en deux parties : Evaluation diagnostique et Entrainement. 11 fiches d'évaluation diagnostique : Ces fiches permettent de mesurer les acquis des élèves pour chaque axe d'apprentissage. L'enseignant reporte les résultats de ses élèves dans des tableaux, et définit le parcours d'entrainement adapté au profil de compétences de chaque élève. 94 fiches d'entrainement différenciées : Ces fiches proposent des exercices ciblés sur les compétences évaluées. Les fiches sont organisées en fonction des nombres abordés : nombres de 0 à 10 ; nombres de 0 à 20 ; nombres de 0 à 69 ; nombres de 0 à 79 ; nombres de 0 à 100. Ainsi, selon les résultats observés, l'enseignant peut programmer des parcours individualisés de consolidation des notions.
Apprentilangue - Le vocabulaire autrement ! Un ouvrage de référence qui s'appuie sur les recherches actuelles pour comprendre les enjeux de l'enseignement du vocabulaire à l'école et mettre en place un nouvel enseignement avec le dispositif Apprentilangue sur tous les niveaux de l'école : de la PS au CM2. Le plaisir d'apprendre de nouveaux mots ! - Un projet né d'une recherche collaborative, testé pendant cinq ans en maternelle et validé par des centaines d'enseignants ! - Un dispositif clés en main pour enseigner le vocabulaire de façon vivante, explicite et structurée. - Une démarche quotidienne ritualisée autour d'une devinette, pour stimuler la réflexion et le plaisir d'apprendre.
Le cahier autocorrectif de L'Atelier de Mathématiques CP, nouvelle édition 2017 : la version corrigée du nouveau cahier d'entrainement.> La totalité du cahier d'entrainement CP, avec les réponses attendues clairement identifiées en violet.> Un dispositif d'autoévaluation simple pour favoriser un travail en autonomie.