UNE SANTE CHRETIENNE N32 TRAVAUX ET RECHERCHES

La notion de conscience phonologique prend une place grandissante dans l'étude de la lecture et, plus particulièrement, dans son apprentissage. Mais qu'est-ce que la métaphonologie ? En quoi cette notion est-elle utile dans le cadre de la prise en charge de la dyslexie ? Et pourquoi son entraînement peut-il avoir un impact sur l'apprentissage de la lecture (et, par conséquent, de l'orthographe) ? Cet ouvrage démontre l'importance de l'entraînement métaphonologique (basé sur la manipulation des sons) en tant qu'outil de prévention et de soutien. Véritable outil d'apprentissage de la lecture et de rééducation, il propose : une trentaine d'activités (individuelles, en groupes et coopératives) ludiques et adaptées à l'évolution et aux difficultés de l'enfant ; le matériel nécessaire à la construction des jeux proposés (planches de jeux, pions, illustrations) ; l'explication des notions théoriques sous-jacentes. Ce livre s'adresse à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture : les enseignants des 2e et 3e cycles (enfants de 5 à 9 ans) et de l'enseignement spécialisé, les logopèdes (orthophonistes)... 2e édition revue et mise à jour, proposant les documents couleurs reproductibles en téléchargement.

Ce livre résulte d'une réflexion sur les systèmes d'information mis en œuvre par les entreprises. Sur leur efficacité, mais aussi sur les limites qu'il faut connaître pour mieux adapter les nouvelles technologies aux réalités sociales de toute organisation. Il est construit à partir de la métaphore des " attracteurs informationnels ", en distinguant bien l'information formelle, et l'information informelle qui tire son efficacité de son statut même de connaissance implicite. La performance d'une entreprise résulte autant de la cohérence entre ces deux attracteurs que de la pertinence technique de son système d'information. Ce livre apporte donc une vision entièrement nouvelle en mettant l'accent sur les aspects sociaux et culturels dans un domaine où la plupart des approches privilégient exclusivement les procédures techniques informatiques.

Qui est saint Pierre Fourier ? Un saint lorrain aux multiples visages, tout à la fois du XVIIe siècle et singulièrement moderne. Pionnier du renouveau de l'Église après le concile de Trente, curé préoccupé de justice sociale, fondateur de deux ordres religieux, dont un pour l'instruction gratuite des petites filles, novateur en pédagogie et épistolier de talent, conseiller politique des ducs de Lorraine. Mais par-dessus tout, c'est un apôtre passionné de Jésus-Christ et des hommes à qui il propose un chemin de sainteté accessible à tous.

Pour la première fois, en 1995, un pape a soumis à la discussion l'exercice de sa propre mission. Dans une page très remarquée de son encyclique sur l'œcuménisme, Ut unum sint, Jean-Paul II invite " tous les pasteurs et théologiens de nos Eglises " à entrer en dialogue avec lui pour " chercher, évidemment ensemble ", quelles nouvelles formes pourrait prendre le " service de Pierre ". Au dire de Paul VI, la papauté n'est-elle pas le grand obstacle sur la route de l'unité des Eglises ... Quelques théologiens, membres de l'Association européenne de théologie catholique (section belge francophone), ont voulu répondre à cette invitation. Ils ont mobilisé autour de ce thème leur connaissance de la théologie de l'Eglise, de son histoire et de sa discipline actuelle. Sur cette base, ils ont cherché à esquisser les pistes d'avenir qui permettraient à la primauté de l'évêque de Rome de " s'exercer pour l'unité ".