Le tablier bleu

Mademoiselle Saint-Just, que tout le monde appelle la Yute, est une femme de caractère. Les hommes ne l'intéressent pas, et elle le fait savoir avec fierté. Conteuse de ses propres histoires, guérisseuse à ses heures perdues, elle est la mère occasionnelle d'enfants que l'administration lui confie. Parfois sévère avec eux, elle n'a pourtant jamais manqué de leur donner les gâteaux à la crème fraîche qu'elle range dans une boîte en fer toujours pleine. Ils sont les fils et les filles qu'elle n'a jamais eus.

Il faut l'entendre, la Yute, emballer son monde avec ses histoires de rien qu'elle transforme en récits épiques. Gouailleuse, elle l'est sûrement. Mais sa truculence dissimule souvent cette tendresse qu'elle n'exprime jamais. Comme ils lui sont reconnaissants, tous ces enfants dont elle s'est occupée, ces enfants devenus grands, et qui viennent aujourd'hui l'écouter.Et la Yute raconte, raconte, raconte. Le Georges qui avait tant de mal avec ses mathématiques. La Caroline qui avait osé lui tenir tête. Le Roger qu'était rongé par un eczéma purulent, même George Sand qui sautait les haies... " Dame ", comme elle le dit si souvent, elle raconte sa campagnarde et modeste vie, tout simplement.

Fruit de plusieurs années de réflexion et de , cet ouvrage s'inscrit dans la continuité d'un travail d'équipe approfondi sur la mise au point du traitement des dysgraphies. Il reprend en détail la naissance du geste graphique, les conditions de son évolution et les possibilités de restauration de ses perturbations. Soucieuses des derniers développements des neurosciences sur les interactions entre le cerveau et la main, les auteures, pour cette nouvelle édition, ont axé leur mise à jour sur l'actualisation des techniques de diagnostic des déficiences de l'écriture, et la présentation des différents tests validés qui s'offrent aux spécialistes de l'écriture de l'enfant : BHK Enfant et Ados, ADE, etc. Cette troisième édition, largement enrichie et augmentée, apporte ainsi un éclairage nouveau sur les pratiques de la graphothérapie. Ce manuel didactique ouvre de nouvelles pistes de réflexion, au service de tous ceux qui, de près ou de loin, sont concernés par l'écriture des enfants et des adolescents : graphothérapeutes, bien sûr, mais aussi instituteurs, pédagogues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes. graphologues, etc. "Un tel ouvrage manquait. C'est un guide sûr pour praticiens, un outil de travail méthodique et précis... Avec cette recherche originale, un vide est heureusement comblé." (Robert Olivaux) Cette troisième édition est préfacée par Olivier Revol, chef de service de neuropsychopathologie de l'enfant au CHU de Lyon. Responsable du Centre de référence des troubles d'apprentissage à l'hôpital neurologique Pierre Wertheimer, il est l'auteur de nombreux ouvrages. Conférencier infatigable, il milite depuis plus de 20 ans pour que chaque enfant puisse accéder au plaisir d'apprendre.