Revue d'éthique et de théologie morale Hors-série N° 16, août 2019 : Repenser l'éducation morale pou

Alain Thomasset, Catherine Fino, Dominique Greiner Introduction I. Diagnostic sur la nouveauté présente Franck Damour Quelques notes au sujet de la jeunesse d'aujourd'hui Jacques Arènes Interaction intergénérationnelle et construction du sujet moral Karsten Lehmkühler Éduquer : relations, émotions, communion religieuse Bruno Saintôt La pédagogie morale chrétienne nécessite-t-elle un modèle de développement moral ? II. Des propositions pédagogiques François Moog La recherche sur l'éducation catholique au service de l'éducation morale Catherine Fino Pédagogie d'initiation et formation de la conscience Dominique Greiner L'éducation morale selon le pape François Une traversée de Laudato si' et d'Amoris laetitia III. Les lieux et les conditions d'une unification des sujets et de la construction d'une identité morale Céline Rohmer Quand l'Évangile instruit dans l'Écriture. Remarques sur la compréhension matthéenne du sujet éthique Alain Thomasset L'éducation morale comme apprentissage des vertus. Nécessité et insuffisance Oranne de Mautort Construction des sujets et des communautés chez le pape François, l'exemple d'Amoris laetitia Laurent Schlumberger Construction du sujet, construction de la communauté : point de vue protestant IV. Reprises Vincent Leclercq La formation ou permettre à chacun de répondre à l'appel de Dieu Dominique Coatanea Quelques noisettes du colloque... Thierry Collaud Des noisettes dans le chocolat. Réflexions sur le colloque de l'ATEM