Mon enfant est haut potentiel intellectuel et ultrasensible

On parle d'autistes, de "zèbres" , d'hypersensibles, de "dys" , de haut potentiel, d' "atypiques" , d'enfants "différents" . Souvent l'école et la société les jugent juste capricieux et ingérables et accusent leurs parents de créer des complications... C'est pourtant une réalité, décrite sous le terme de "neurodiversité" , et qui concerne près de 20 % de la population. Elle est souvent détectée au moment de la scolarisation, début d'un vrai parcours du combattant. Mais comment faire grandir un enfant "hors case" que le système doit "caser" à tout prix ? Et comment se construire lorsque l'on perçoit que l'on est un problème ? Il faut ouvrir les yeux sur les richesses et les qualités des neuroatypiques pour devenir capable de les aider dans leurs apprentissages et la gestion de leurs émotions. Claire Stride a elle-même connu ce chemin, lorsqu'elle était enfant, et elle accompagne aujourd'hui familles et éducateurs. Elle nous explique le fonctionnement de ces enfants extra-ordinaires, et nous donne des clés et des ressources pratiques pour les accompagner sans culpabiliser ni se battre en permanence.

Nous connaissons tous la notion d'enfant intérieur, cette part de nous, de notre enfance, blessée, qui s'active dès que nous sommes face à nos blessures de cette époque. Nous savons qu'il est primordial d'avoir conscience que notre enfant intérieur est en nous et que l'adulte que nous sommes a pour mission d'en prendre soin s'il souhaite sortir des schémas toxiques que la vie lui remet sur un plateau tant qu'il n'a pas brisé le cercle et appris de ses expériences. L'ado intérieur, c'est l'étape suivante. L'ado intérieur - l'ado rebelle - s'est construit avec ses mécanismes de survie, du mieux qu'il a pu. Quand nous sommes en stress, ce sont ces mécanismes automatiques que nous ressortons. Ils transpirent nos peurs, notre éducation, nos préjugés, nos croyances négatives et nous maintiennent dans une vie pas géniale contre laquelle nous pestons allégrement, convaincus que " le problème, c'est les autres". Cet ouvrage propose de passer au crible les rouages de ces mécanismes, de les déconstruire pour s'autoriser à être pleinement soi, libéré de nos oeillères, nos carcans et nos peurs intimes de rejet, de honte, d'oppression, propres à l'adolescent qui subsiste en nous. C'est une rencontre avec votre "ado rebelle" pour vivre une expérience de guérison et de libération exceptionnelle qui redonne l'énergie et la joie de votre jeunesse... avec la sagesse de votre vécu.

"L""amour est un don. Chaque instant est un instant d'amour"" Recueil de poésies et de textes rédigés entre 2012 et 2016, associés aux rêves, peintures et randonnées méditatives de cette période. L'auteur retrace son cheminement comme il est vécu de l

Voici le journal de bord d'un atelier de "création" que j'ai proposé de mettre en place en 2006 dans un foyer d'accueil pour personnes déficientes en fin de vie. Il s'agit de séances d'expression libre par l'art pratiquées dans le cadre des activités du foyer, à raison d'une séance par semaine et ouvertes à tous. Cette accompagnement longitudinal est aujourd'hui pour moi une source d'inspiration considérable dans mes recherches concernant le développement de ma pratique art-analytique. Je remercie toutes les personnes qui trouvent un intérêt humaniste dans ce travail pour leurs retours, encouragements et soutien. Ganaëlle STRIDELe 25 février 2012