La princesse des chantiers

Le jeune Antoine, vigile dans un grand laboratoire pharmaceutique, ayant commis une faute vénielle, est convoqué par la " responsable ", une peau de vache finie, qui lui met le marché en main. Elle veut bien passer l'éponge, mais lui, en revanche, devra en passer par tous ses caprices. Et ce n'est pas d'une éponge qu'il devra se servir : le voici transformé en lécheur de service ! Mais ce n'est qu'un début : Sonia et Karine, deux copines infirmières, l'invitent à participer au dressage de leur soumise, Florence. Odette, une fétichiste de l'uniforme, l'entraîne dans des jeux inavouables, Audrey, une quadra nymphomane, l'aide à descendre encore plus bas. Jusqu'où ? Devinez. Et on s'étonne que les vigiles soient fatigués ?

Un simple changement de regard permet parfois de découvrir d'autres aspects de notre vie et d'entrevoir de nouvelles possibilités d'action. Oui, mais comment nous y prendre ? Grâce au kaléidoscope de l'expérience, concept-outil inouï qui permet de considérer, pour mieux la comprendre, notre ligne de conduite personnelle en reliant cinq dimensions de l'expérience : les activités, les relations, les valeurs, les images de soi et les motivations. L'auteur présente cet instrument original et met l'accent sur son efficacité pour développer le " soi actif " et stimuler ce qu'il appelle notre " réflexivité ". A travers de nombreux exemples et illustrations issus de sa pratique, Daniel Stoecklin nous invite à mieux nous connaître nous-mêmes en nous encourageant à varier nos points de vue sur notre situation de vie. Ce livre ne donne donc pas de réponse toute faite, il nous offre un moyen d'aiguiser notre capacité à explorer nos multiples possibilités d'action et par là d'exercer notre liberté ! Car même si nous sommes en partie socialement situés et " déterminés ", nous sommes aussi et surtout des acteurs et bâtisseurs de notre environnement !

Comment les enfants et jeunes en situations de rue (au Népal et ailleurs) négocient leur identité sociale face à un processus de domination, d'étiquetage et de violences ? Pourquoi le terme " enfants des rues " est-il stigmatisant ? Comment évolue le paradigme de la Protection de l'enfance ? Comment sortir de la condition d'enfants ou de jeunes en situations de rue et comment approcher cette réalité par une perspective systémique et interactionniste ? Tant de questions auxquelles l'auteur de ce livre tente de répondre. Entre résistance, rupture et résilience, ces enfants-acteurs ont une capacité extraordinaire à jouer avec le maillage institutionnel supposé les aider tout en survivant dans un contexte difficile. Le paradoxe entre les nouveaux discours institutionnels présentant l'enfant comme acteur de sa vie et de ses droits et la réalité des dispositifs intégrants trop marginalement les perspectives individuelles est décrypté dans ce livre nourri d'une expérience de terrain exceptionnelle.