40 outils pour l'ergothérapie en pédiatrie

La profession d'ergothérapeute dispose d'un langage international, hautement spécialisé et largement débattu. Les ergothérapeutes francophones y accèdent cependant difficilement, faute de lire en anglais. Cet ouvrage, basé sur le travail d'un groupe de projet du réseau européen des écoles d'ergothérapie (ENOTHE) autour de la terminologie, revisite, sélectionne, définit et traduit les principaux concepts contemporains de l'ergothérapie. II met en évidence leurs relations et les regroupe en quelques familles de manière à former un cadre conceptuel capable de rendre compte de la complexité des occupations humaines et des pratiques de l'ergothérapie. Afin de familiariser le lecteur avec les références internationales, l'auteur expose les différents sens que peut revêtir le vocabulaire employé dans la littérature. L'usage commun des termes est opposé à leur usage spécialisé qui soutient théoriquement la méthodologie mise en oeuvre dans les démarches d'analyse d'activités. d'évaluation et d'intervention.

Une approche scientifique est nécessaire à la construction et à la reconnaissance d'une pratique ergothérapique autonome et originale. Depuis les concepts clés de l'occupation jusqu'à leur application clinique, cet ouvrage explique comment une approche scientifique de l'occupation peut organiser la pratique la plus adaptée et bénéfique pour les patients. Il fait le lien entre science et pratique et décrit, grâce à de nombreuses illustrations cliniques, la façon dont la science de l'occupation peut inspirer et enrichir l'ergothérapie. Riche de témoignages de thérapeutes et de soignants, fondé sur les données objectives et basé sur les preuves les plus rigoureuses, ce livre décrit et donne les clés d'une pratique contemporaine et efficace de ce métier en perpétuel développement. Cet ouvrage est une référence pour les étudiants en ergothérapie. Il leur apportera un fondement scientifique solide indispensable pour comprendre l'occupation dans leur pratique. Il soutiendra et inspirera également les praticiens déjà en exercice.

L'évaluation des besoins des personnes confrontées à des situations de handicap et la mise en place de solutions adaptées sont les piliers de toute démarche ergothérapique. Pour les bien mener, il est indispensable de maîtriser les concepts fondamentaux de l'ergothérapie. L'étude et l'application de modèles conceptuels en ergothérapie marquent le développement de la profession dans le domaine médical et social, au service des personnes confrontées à un problème de santé et à des difficultés occupationnelles. Depuis les classifications internationales du handicap jusqu'aux modèles plus spécifiques à l'ergothérapie, cet ouvrage donne les repères qui faciliteront la compréhension de la situation des personnes vivant avec un handicap et donc la mise en oeuvre d'une intervention thérapeutique. Cette nouvelle édition témoigne de l'évolution des idées et des travaux de recherche grâce à la collaboration de plusieurs ergothérapeutes exerçant en France, en Belgique, en Suisse et au Québec.

Cette 4e édition de ce livre de référence s'est imposée dans le monde comme le manuel incontournable pour les étudiants et professionnels en ergothérapie. Il fournit aux étudiants une description claire de la façon dont les os, les articulations, les muscles et les nerfs permettent au corps de réaliser les mouvements pendant les activités courantes. L'anatomie fonctionnelle est reliée aux mouvements quotidiens et expliquée travers des activités réelles. Les derniers chapitres abordent l'intégration des processus sensoriels et moteurs dans la planification et l'exécution des mouvements. Cette 4e édition largement illustrée en couleurs inclut également : - des scénarios d'autoévaluation et des exercices ; - des résumés de chaque chapitre ; - des mots clés ; - des encarts pratiques.