UN DENOMME SQUARCIO

Mon cahier maternelle - Petite Section - 3/4 ans Idéal pour accompagner votre enfant dans sa première année de maternelle ! Un cahier complet qui suit le programme officiel tout en rendant l'apprentissage amusant et stimulant. Spécialement conçu pour les enfants de Petite Section (3-4 ans), ce cahier d'activités permet de : - RENFORCER LES APPRENTISSAGES SCOLAIRES : > Graphisme : maîtrise du geste et préparation à l'écriture > Mathématiques : premiers pas en numération et repérage spatial > Lecture : découverte de l'écrit et reconnaissance des mots > Exploration du monde : découverte de l'environnement > Activités créatives : développement de la motricité fine - MOTIVER VOTRE ENFANT : > Nombreux autocollants pour encourager la progression > Activités variées et ludiques > Illustrations attrayantes de Coralie Vallageas > Format adapté aux petites mains

L?urbanisation accélérée marque le monde contemporain. Onze spécialistes de renommée internationale cherchent dans ce livre à mieux comprendre les caractéristiques des villes. La première partie aborde l?évolution urbaine des trois dernières décennies à travers les organisations de coopération internationale et les mouvements sociaux. La deuxième partie s?interroge sur la mondialisation et ses régulations à la fin du 20e siècle, à travers la gouvernance, la démocratie participative, la sécurité ou la durabilité environnementale. La troisième partie présente des expériences urbaines du 21e siècle dans trois pays émergents importants: l?Inde, la Chine, le Brésil. Dans des contextes géopolitiques contrastés, avec un accent particulier sur les pays du Sud et un regard transdisciplinaire, ce livre offre une excellente introduction à la problématique des villes d?aujourd?hui.Une réflexion systématique et sans complaisance sur une métamorphose qui a lieu maintenant, sous nos yeux. Un livre susceptible d?aider un large public à comprendre et formuler ses inquiétudes.

Résumé : Tout le programme de la petite section de l'école maternelle. Avec une planche de décalcomanie à l'image des mascottes.

Pourquoi et comment apprendre à lire et à écrire? Aujourd'hui, plus que jamais, face à une crise mondialisée, désastre social dans une terre en déficit d'humanité, il ne s'agit plus seulement d'accéder aux savoirs et de les accumuler mais de mieux savoir lire le monde qui nous entoure, pouvoir agir consciemment sur lui et participer à l'écrire en le transformant. Tel était l'un des messages de Paulo Freire, pédagogue brésilien dont la pensée a inspiré les acteurs de l'éducation et du social dans la deuxième moitié du xxe siècle. Il cherchait comment les opprimés peuvent se transformer en personnes douées de conscience critique, maîtres de leur devenir, acteurs de leur culture et sa pensée nourrit encore la recherche en sciences éducatives, poli-tiques et sociales. De multiples actions et pratiques analysées avec leurs acteurs dans plusieurs cultures et continents montrent comment l'émancipation peut s'avérer une utopie concrète donnant sens aux luttes contre les nouvelles formes d'oppression-domination-aliénation. Le lecteur est invité à découvrir les processus de conscientisation et les démarches de mobilisation utilisées aujourd'hui dans la mise en oeuvre de pratiques émancipatrices. De nouveaux outils ont été inventés ou réajustés pour appuyer des pratiques fécondes de constructions de citoyenneté, d'émancipations individuelles et collectives et de transformations sociales. Ils permettent d'enclencher l'interaction besoin-vouloir-savoir-pouvoir, mécanisme fondamental de l'émancipation.