Réussir votre stage infirmier en soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie

La mise en situation professionnelle (MSP), qui se déroule sur le lieu de stage, est une épreuve clinique importante pour les étudiants infirmiers. Cet ouvrage a pour objectif de les accompagner tout au long de leur formation au cours des 3 années d'études et de les familiariser avec ce type de situation. Conçu dans une visée pédagogique, il propose aux étudiants un outil leur permettant d'enrichir leur réflexion, de développer leur questionnement et de les aider dans la préparation active des mises en situations professionnelles. Au fil des chapitres, l'ouvrage propose: - Le point sur les capacités attendues chez l'étudiant chez l'étudiant avec les critères d'évaluation et les principes de notation. - Des apports méthodologiques sur: - le déroulement et les étapes d'une mise en situation professionnelle; - les connaissances nécessaires à la préparation; - les conseils à suivre et les écueils à éviter. - Des applications pratiques: - des exemples de MSP permettant à l'étudiant de s'évaluer et de tester ses connaissances; De plus, ce livre permet une préparation progressive: les exemples de mises en situation professionnelle présentées dans l'ouvrage vont de la MSP de 1re année à la MSP de 3e année et du diplôme d'État. Il tient compte du niveau d'apprentissage de l'étudiant et des différents secteurs d'activité professionnelle. Des questions de type « questions du jury » émaillent les MSP, dans des encadrés, afin d'optimiser la préparation et les révisions des étudiants. Le corrigé est fourni en fin de MSP. Enfin, des exemples de synthèse sont proposés pour la MSP de 3e année. Ainsi, cet ouvrage constitue un excellent instrument d'apprentissage, facile à utiliser par les étudiants en soins infirmiers pour se préparer et réussir leurs mises en situation professionnelle, mais aussi pour leur permettre de mieux répondre aux besoins des personnes prises en charge. La mise en situation professionnelle (MSP), qui se déroule sur le lieu de stage, est une épreuve clinique importante pour les étudiants infirmiers. Biographie de l'auteur Carole SIEBERT est Directeur des soins, IFSI de l'hôpital Saint-Antoine, Paris. Jacqueline GASSIER est Infirmière, puéricultrice DE, professeur de Sciences et techniques médico-sociales.

Étudiant(e) en IFSI vous devez obligatoirement réaliser et valider vos stages. Cet ouvrage propose l'acquisition d'une démarche complète et concrète de préparation aux stages en soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation.➔ La première partie résume : - les fondamentaux pour bien appréhender vos stages : compétences à acquérir liens compétences et situations de travail votre rôle en tant que principal acteur actions concrètes à mettre en place ;- les particularités des différents services relevant des stages en soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation.➔ La seconde partie le livret d'apprentissage propose :- l'exploration de situations prévalentes susceptibles d'être rencontrées aux cours de votre stage en soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation. Chaque situation en lien avec la compétence à mobiliser déroule une démarche structurée et méthodique en trois axes que vous apprendrez à appliquer ;- des travaux dirigés à réaliser à même l'ouvrage et leurs corrigés pour repérer les liens entre situation activités et compétences ce qui facilite votre auto-évaluation et donc l'évaluation terminale du stage ;- le tableau de suivi pour tracer les activités réellement mises en oeuvre est à cocher jour après jour. Il constitue la mémoire de votre activité tout au long du stage et contribue à étayer fortement votre évaluation.LA SERIEL'obtention du diplôme d'État infirmier est conditionnée par la validation de tous les stages dont au moins un stage en :- soins de courte durée ;- soins en santé mentale et en psychiatrie ;- soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation ;- soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie.Cette série fournit les clés pour mieux appréhender les terrains de stages et leurs spécificités décoder les attentes et les attendus des professionnels développer vos compétences professionnelles et préparer l'évaluation.Elle accompagne ainsi l'étudiant(e) avant pendant et après le stage infirmier !

Chaque ouvrage est rédigé selon un plan identique, avec des onglets pour se repérer, en tenant compte des spécificités de chaque module. Cet ouvrage consacré aux urgences-réanimation-transfusion propose: une partie "Méthodo', qui donne une approche méthodologique et des outils pour traiter les différents types de sujets; un résumé de cours,"Flash révisions', qui regroupe les connaissancesincontournables en urgences-réanimation-transfusion sous forme de plan de cours. Les principales pathologies sont développées en lien avec les traitements thérapeutiques; une partie "Entraînement', la plus importante, qui offre des sujets d'évaluation sous différentes formes, de niveau progressif, permettant de tester ses connaissances et de se mettre en situation d'examenQCM, textes lacunaires/exercices à trou, schémas à légender, mini-cas, cas cliniques, tous accompagnés de leur corrigé. Cet ouvrage permet une préparation rapide et efficace à l'évaluation du module. Biographie de l'auteur Carole Siebert, directeur de soins à l'IFSI de l'hôpital Saint-Antoine à Paris. Hélène Piquet formatrice à l'IFSI de l'hôpital Saint-Antoine à Paris."

La collection Évaluation en IFSI est conforme aux modalités d'évaluation des connaissances et des aptitudes des étudiants, effectuée tout au long de la formation au moyen d'un contrôle continu, en vue de l'obtention du diplôme d'État infirmier.Elle a pour but d'aider les étudiants à maîtriser les savoirs et les processus intellectuels préalables à la compréhension des situations cliniques, à traiter les sujets en mobilisant leurs connaissances et surtout leurs capacités d'analyse et de synthèse, de façon progressive et à travers des exercices variés (QCM, cas cliniques...) Chaque ouvrage est rédigé selon un plan identique, avec des onglets pour se repérer, en tenant compte des spécificités de chaque module. Cet ouvrage consacré à la gériatrie propose: une partie Méthodo, qui donne une approche méthodologique et des outils pour traiter les différents types de sujets;un résumé de cours, Flash révisions, qui regroupe les connaissances incontournables en gériatrie sous forme de plan de cours. Les principales pathologies sont développées en lien avec les traitements thérapeutiques; une partie Entraînement, la plus importante, qui offre des sujets d'évaluation sous différentes formes, de niveau progressif, permettant de tester ses connaissances et de se mettre en situation d'examen: QCM, cas cliniques, tous accompagnés de leur corrigé. Cet ouvrage permet une préparation rapide et efficace à l'évaluation du module. Biographie de l'auteur Catherine Goursaud est cadre de santé à l'IFSI du centre hospitalier de Villeneuve Saint-Georges.Carole Siebert est directeur de soins à l'IFSI du centre hospitalier de Villeneuve Saint-Georges.