Les causes économiques de la fin de l'Empire soviétique

La collection 100% Réussite CAPES, à destination des étudiants de licence, propose des manuels sur les thèmes au programme du CAPES d'histoire-géographie. Dans chaque ouvrage, on trouve : Des cours complets sous forme de chapitres structurés ; Des fiches pour retenir l'essentiel ; Des mises au point épistémologiques, du vocabulaire et des zooms pour découvrir les notions, les acteurs et les exemples ; Des pistes bibliographiques et numériques pour approfondir ; Des méthodes détaillées pour réussir les épreuves ; De nombreux sujets corrigés et des croquis pour s'entraîner. Géographie de l'Union européenne L'UE avec ses 27 États membres présente le modèle d'intégration régionale le plus abouti au monde. Elle joue un rôle majeur dans la mondialisation, avec des recompositions à toutes les échelles. Elle est aujourd'hui confrontée à de nombreux défis socio-économiques, environnementaux et géopolitiques. Géographie de la population La géographie de la population étudie la répartition spatiale des populations humaines à la surface de la Terre, ainsi que les dynamiques qui l'influencent. Elle analyse la distribution, la densité, les mouvements migratoires, la structure démographique et les facteurs explicatifs qui influencent ces phénomènes à différentes échelles. Elle analyse également l'urbanisation et les interactions entre population et environnement.

À l'instar du juge pénal, l'Administration punit. Si elle a toujours pu réprimer les manquements commis par ses agents ou par certaines catégories particulières d'usagers (élèves, détenus), son pouvoir répressif s'étend aujourd'hui bien au-delà. Le législateur lui a en effet confié le pouvoir de sanctionner certains professionnels ou opérateurs économiques, de même qu'il l'a habilitée à sanctionner des manquements dont la répression était jusque-là réservée au juge pénal. S'appuyant sur les textes en vigueur et la jurisprudence récente, cet ouvrage a pour ambition de présenter l'état actuel du droit de la répression administrative et d'aborder les principales questions en lien avec son régime juridique. Il le fait à partir d'une conception large de la répression administrative, qui inclut la répression disciplinaire, y compris celle exercée par les juridictions administratives spécialisées, notamment les juridictions des ordres professionnels.

Problématiser est à la fois une exigence essentielle en histoire et une difficulté majeure pour les étudiants et les candidats aux concours dans cette filière. Cet ouvrage a pour ambition de fournir des conseils méthodologiques utiles pour une bonne problématisation et pour une bonne rédaction des sujets de dissertations et de commentaires de documents. S'appuyant sur des années d'expérience en tant que préparateurs à différents concours (ENS, CAPES, Agrégations externe et interne) et membres de jury, les auteurs ont décidé de mettre en avant les aspects pratiques des exercices de la dissertation et du commentaire de documents : que faire devant l'énoncé du sujet ? Quelles opérations effectuer au brouillon ? Comment rédiger les différentes parties de ces exercices ? Quelle attitude adopter devant les différents types de documents ? Quels éléments de critique externe et interne doivent être mis en pratique lors de l'analyse d'un document ? A partir d'une approche par types de sujets et d'une illustration des différents points abordés par des exemples précis et rédigés dans les quatre grandes périodes historiques, cet ouvrage s'adresse à tous les étudiants et candidats qui préparent des concours, des IEP et de l'ENS aux concours d'enseignement, notamment les Agrégations et les différentes sessions du CAPES 2026 et 2027 dans sa nouvelle configuration, à Bac +3 et Bac +5. Arnaud Hari est agrégé d'histoire, docteur en histoire, professeur en CPGE filière littéraire et en lycée. Il est formateur académique pour la préparation à l'Agrégation interne d'histoire-géographie. Benoit Seurot est agrégé d'histoire-géographie, chargé de cours à l'Université de Lorraine (Master MEEF) et professeur en lycée. Il est également formateur académique pour la préparation à l'Agrégation interne d'histoire-géographie et membre du jury du CAPES externe d'histoire-géographie.