Agir ensemble. L'action didactique conjointe du professeur et des élèves

Sensevy Gérard ; Mercier Alain ; Schubauer-Leoni M
PU RENNES
18,00 €
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EAN : 9782753503564

Comment décrire d'une manière rigoureuse et heuristique le travail du professeur avec les élèves ? Comment, donc, penser l'enseignement et l'apprentissage dans leur solidarité ? En quoi les savoirs dont le professeur veut instruire les élèves donnent-ils leurs formes aux transactions didactiques? Le livre entend traiter de ces questions, en offrant une vue d'ensemble d'une approche " actionnelle " de l'enseignement et de l'apprentissage dans les classes, et en proposant à la discussion à ta fois des positions épistémologiques, des outils théoriques, et des méthodes d'investigation empirique. Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs: en didactique des disciplines - dont ceux qui s'intéressent aux approches comparatistes dans le champ didactique, en sciences de l'éducation, et plus généralement à tous ceux, qui, dans les sciences de l'homme et de la société, s'intéressent à l'étude de l'agir, en particulier dans les situations éducatives. Il concerne aussi les étudiants en didactique des disciplines et en sciences de l'éducation, plus particulièrement au niveau du master et du doctorat. Il leur offre une introduction à certains concepts fondamentaux de l'approche didactique et une initiation à ses problématiques actuelles.

Nombre de pages 225
Date de parution 10/05/2007
Poids 401g
Largeur 170mm
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EAN 9782753503564
Titre Agir ensemble. L'action didactique conjointe du professeur et des élèves
Auteur Sensevy Gérard ; Mercier Alain ; Schubauer-Leoni M
Editeur PU RENNES
Largeur 170
Poids 401
Date de parution 20070510
Nombre de pages 225,00 €

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