Français - 2de Bac pro Les nouveaux cahiers. Edition 2025

Découvrir des aventures ancrées dans les paysages, l'histoire et le patrimoine " merveilleux " de la Palestine... Rire avec Châhîn de ses mésaventures... Apprendre avec Dâwoûd à surmonter des obstacles... Amorcer avec Abou l-Housayn une réflexion sur la liberté... Retrouver avec Graine de Grenade des personnages familiers aux contes d'Occident... Jouer ces récits comme la conteuse, Praline Gay-Para... Les récits de ce recueil permettent de caractériser un genre universel, le conte. Les élèves enrichiront ainsi leurs référents culturels, s'entraîneront à la confrontation méthodique des textes, et pourront développer leurs compétences orales par la lecture expressive et le jeu théâtral. En outre, l'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive de la conteuse Praline Gay-Para.

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LE GUIDE PÉDAGOGIQUE fournit les corrigés de toutes les activités et exercices et complète l'ouvrage 4446605.

Libres parcours est une nouvelle collection pour enseigner le français. Elle privilégie la liberté pédagogique du professeur pour construire ses propres séquences et favorise l'autonomie de l'élève. Des objectifs variés : mise en oeuvre concrète du programme de Bac pro, diversité et individualisation des activités selon les besoins des élèves, préparation progressive aux examens du CAP et du BEP rénové, utilisation des TICE. Une structure innovante : trois parties correspondant aux trois objets d'étude. Dans chaque partie : 18 séances regroupées en dominante Lecture, Langue, Expression. L'enseignant est libre de construire ses propres séquences en choisissant dans les séances proposées. En fin de chaque partie : un Projet TICE, un Bilan sur les questions du programme, des Repères culturels et deux Evaluations CAP (situation 1, Ecriture longue) et BEP rénové. En fin d'ouvrage : un Mémento orthographique et grammatical. Les activités pour chaque objet d'étude : en Lecture, pour répondre aux questions du programme, trois corpus courts et trois corpus longs, avec des fiches d'activités pour les élèves, ainsi qu'une oeuvre longue avec un bilan de lecture ; en Langue, pour traiter les connaissances du champ linguistique, six séances privilégiant la démarche inductive ; en Expression, pour mettre en oeuvre les capacités, deux sujets par séance pour des écrits personnels, d'imitation, de transposition, d'invention et d'argumentation ; des suggestions d'activités TICE.