Le petit monde de Samsofy

Avant qu'il ne commence à épater le monde, à Paris, sous le nom de Le Corbusier, Charles-Edouard Jeanneret endura les premiers 38 % de sa vie à La Chaux-de-Fonds, petite ville du Jura suisse... qui était tout de même la métropole mondiale de l'horlogerie. Le présent roman en bande dessinée raconte la jeunesse d'un personnage difficile; il éclaire en même temps le contexte culturel, un peu déroutant, dans lequel se forma le plus grand architecte du 20e siècle. Le monde moderne plonge donc aussi quelques -unes de ses racines dans le calcaire jurassien. C'est la première fois que la bande dessinée sert de méthode à l'histoire de l'architecture. Elle permet de montrer des relations restées souvent cachées car le dessin révèle naturellement des affinités formelles surprenantes, dont résultent de nouvelles connaissances. Visitez le monument Le Corbusier, vu par derrière et par dessous!

La période de pandémie de la Covid-19 est l'occasion pour nous tous de revoir nos habitudes, de chercher et de trouver les moyens nous permettant de nous adapter à l'état d'urgence sanitaire. L'Enseignement-Apprentissage, dont l'importance pour la société et la nation n'est pas à démontrer, est l'un des secteurs les plus appelés à développer incessamment des scenarii alternatifs pour dépasser la conjoncture actuelle et s'adapter à ses nouvelles conditions. A l'instar des autres universités nationales et internationales, l'université Cadi Ayyad Maroc (UCA) - dans le cadre de sa responsabilité pédagogique et en tant que pôle national de la recherche scientifique - oeuvre à assurer la continuité des formations et à soutenir la production scientifique, tout en travaillant sur la modernisation de son image institutionnelle. Elle cherche à développer des stratégies pour introduire et généraliser le recours aux formations hybrides et/ à distance, et ceci en intégrant les technologies numériques en vue d'accroître le taux de réussite académique. C'est dans ce contexte que s'inscrit cette recherche dont l'objectif est d'évaluer les dispositifs mis en place en Enseignement-Apprentissage à Distance (EAD), d'observer l'impact de ces nouvelles pratiques afin d'en évaluer les effets sur l'ensemble des acteurs et, par conséquent, d'en mesurer le succès.