La coopération au développement en France 1997-2004. Réforme et modernisation de l'Etat

Ce livre est un témoignage éclairant d'une recherche passionnante sur l'une des questions majeures de notre temps : le lien entre matière et esprit, entre corps et esprit, entre cerveau et conscience. L'auteur commence par nous rappeler les grandes lignes de ce que nous savons aujourd'hui de l'apparition et du développement des capacités cognitives de l'animal et de l'homme tout au long de l'évolution, avec un souci pédagogique certain. Du cerveau des animaux à la conscience humaine, nous voici embarqués dans la prodigieuse aventure du vivant et de l'esprit ! Cette évolution conduit l'auteur à préciser la nature des relations entre matière et esprit, bien au-delà des visions dualistes largement obsolètes. La notion maintenant classique "d'émergence" est ainsi mise en évidence et commentée. La question de l'évolution entre hasard et projet, qui a déjà fait couler beaucoup d'encre, est bien sûr abordée à partir des nouveautés apportées par les neurosciences. Au coeur d'une question hautement conflictuelle entre matérialistes et spiritualistes, voilà l'occasion que saisit l'auteur pour exprimer son positionnement, bien argumenté et souvent audacieux. D'une certaine manière, il exprime, à sa façon, une vision de la responsabilité de l'homme dans la création, qui rejoint en partie celle de Teilhard de Chardin. Cette clarté de présentation d'un panorama bien documenté des sciences cognitives aujourd'hui nous permet de ne pas nous enliser dans le dédale des controverses scientifiques. Au contraire, nous avons l'esprit en éveil pour accueillir les nouveautés des recherches d'aujourd'hui sur le cerveau humain et ses prodigieuses capacités.

Pour le centenaire de sa naissance, Georges Bernanos reste victime d'un prjug : son uvre romanesque demeure marque comme catholique , et beaucoup de lecteurs hsitent pntrer dans un sanctuaire qu'ils croient peu accessible au profane. ce prjug correspond une lacune critique : s'ils ont donn lieu d'abord des exgses d'inspiration chrtienne, puis des tudes d'ensemble runissant la vie et l'uvre sous un mme clairage, enfin, plus rcemment, des analyses thmatiques ou stylistiques, les romans bernanosiens n'ont pas encore inspir de recherche narratologique d'ampleur notable. Le mrite de ce livre est de remdier la fois ce prjug et cette lacune. travers le prisme de la temporalit narrative, il claire la singularit d'une uvre situe au carrefour de la tradition du roman raliste du XIXe sicle et des entreprises les plus novatrices du XXe. Par la rigueur d'une mthode qui n'hsite pas user de tableaux et de mesures quantitatives, il contribue aussi montrer que la formalisation peut rendre des services considrables l'analyse textuelle, lui permettant d'accder une meilleure comprhension de l'auteur lui-mme, travers l'exploration prcise et systmatique du monde fictif qu'il a cr.

Résumé : Trouble anxieux, trouble obsessionnel compulsif (TOC), phobie scolaire, dépression, trouble du comportement, trouble des conduites alimentaires (anorexie, boulimie), trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (THADA) : toutes ces appellations recouvrent des réalités différentes, qui ont cependant pour dénominateur commun la souffrance psychique de l'enfant. Celui-ci n'exprime pas son mal-être comme un adulte : davantage que les mots, il utilise son corps pour dire que quelque chose ne va pas. Les parents se retrouvent souvent démunis pour décrypter et interpréter les petits signes, les comportements inhabituels, les provocations, les nuages de tristesse... Et ils peuvent également rencontrer des difficultés dans leur quête du " bon médecin ", qui saura établir le " bon diagnostic " et conseiller une prise en charge adaptée. Cet ouvrage, informatif et pratique, s'adresse prioritairement aux parents concernés, à qui il apporte une information claire et synthétique sur ces différents troubles d'origine psychologique...