De l'autre côté du miroir. Comparaisons franco-américaines

Pouvoirsn° 111 DISCRIMINATION POSITIVE Sommaire La tentation de l'opacité : le juge américain et l'Affirmative action dans l'enseignement supérieur Daniel Sabbagh Les échecs de l'intégration, un accroc au contrat social Jacqueline Costa-Lascoux Les politiques françaises de discrimination positive : trois spécifités Gwénaële Calvès L'invention républicaine. Eléments d'une herméneutique minoritaire Bruno Perreau Discrimination positive et principe d'égalité en droit français Anne Levade La parité ou le mythe d'une exception française Eléonore Lépinard et Laure Bereni La discrimination positive dans l'éducation : des ZEP à Sciences-Po Bernard Toulemonde La discrimination positive territoriale : de l'égalité des chances à la mixité urbaine Thomas Kirszbaum Pour les discriminations positives François Stasse La liberté insupportable Alain-Gérard Slama Chroniques Etude d'un parti politique français : l'UMP Abel Hermel Priorité au Sénat Robert Hanicotte Repères étrangers (1er avril-30 juin 2004) Pierre Astié, Dominique Breillat et Cécile Hiscock-Lageot Chronique constitutionnelle française (1er mai-30 juin 2004) Pierre Avril et Jean Gicquel Summaries

La République populaire de Chine et les Etats-Unis semblent aujourd'hui promis à une rivalité durable pour le leadership mondial. Avec l'effondrement de l'URSS, ils ont vu disparaître l'ennemi commun qui les avait conduits à se rapprocher à partir des années 1970. La Chine, portée depuis les réformes de Deng Xiaoping par une vive croissance économique, est devenue un concurrent commercial direct de l'Amérique. Elle s'affirme aussi comme une puissance militaire dont l'expansionnisme inquiète des alliés de Washington, à commencer par le Japon et Taiwan. Rivaux, la Chine et les Etats-Unis sont aussi complémentaires. Ils apprennent peu à peu à gérer leur interdépendance économique, la Chine ayant besoin des débouchés américains et les Etats-Unis des liquidités qui leur permettent de financer leurs nombreux déficits. Les relations sino-américaines ont aussi une dimension sociétale, en raison notamment du trait d'union formé par la diaspora chinoise aux Etats-Unis. Quant aux échanges culturels, ils sont plus intenses qu'on ne l'imagine souvent. La collaboration entre les deux pays s'étend même au domaine juridique, avec pour horizon l'éventuelle transformation de la Chine à se constituer en un certain Etat de droit. S'ils paraissent voués à entrer en conflit, les deux pays entretiennent donc des relations d'une rare complexité que ce livre aide à décrypter. Biographie: Stéphanie Balme est chercheuse à Sciences Po / CERI en mission d'enseignement et de recherche à Pékin (professeur invitée à la faculté de droit de l'université Tsinghua). Daniel Sabhagh est directeur de recherche à Sciences Po / CERI. Il enseigne à l'Institut d'études politiques de Paris.

Les Savoirs des petits " Une collection de livres-objets (leporellos) pour les 4-6 ans, pour leur permettre, à travers une double lecture (histoire au recto, explications au verso), d'appréhender ce qu'ils sont et le monde qui les entoure. En partenariat avec Le Quai des savoirs, à Toulouse Au recto, une histoire en 7 volets, avec un grand dessin en frise, à lire et à accrocher Quand elle arrive à la cantine, Mini-Scope sent plein d'odeurs différentes et essaye de deviner ce que cela pourrait être. Assise à côté de ses amis, on lui donne un plat très coloré. A côté, sa copine mange un morceau de pain, le bruit du pain croustille dans sa bouche " crrr crrr ". Au moment du dessert, elle touche la gelée, c'est mou et ça bouge, Mini-Scope et ses amis trouvent ça étrange. Elle goûte un morceau, " hum, c'est bon ", ça a le goût de la groseille. Après le repas, ils se dirigent dans la cour de récré. Au verso, un documentaire : Les sens : Les sens te permettent de mieux appréhender le monde et de détecter un danger ou de retrouver une chose que tu avais perdu. Le toucher : Quand tu touches une épine ça pique, alors que quand tu caresses un chat c'est tout doux ; la peau qui recouvre ton corps te permets de détecter des sensations. La vue : Quand tu ouvres tes yeux le matin, la lumière envahie l'espace et tu commences à apercevoir des couleurs, des formes et pleins d'autres choses, la vue te permet de voir se qu'il t'entoure pour ensuite mieux te déplacer. L'ouïe : Quand tu... , en réalité l'oreille ne prend jamais de vacances, tu perçois des sons en permanence ; l'oreille est très importante pour interagir avec ce qui t'entoure et te prévient d'un danger, te procure du plaisir ou encore te permets de communiquer. Le goût : Quand tu manges quelque chose, la sensation dans ton palais est différente ; cela peut être acide ou amer mais aussi sucré ou salé, le goût t'informe sur ce que tu manges. L'odorat : Quand tu sens quelque chose, il s'y dégage une odeur et ton odorat s'éveille, il te permet de savoir ce qui est bon ou pas pour toi.

Les Savoirs des petits " Une collection de livres-objets (leporellos) pour les 4-6 ans, pour leur permettre, à travers une double lecture (histoire au recto, explications au verso), d'appréhender ce qu'ils sont et le monde qui les entoure. En partenariat avec Le Quai des savoirs, à Toulouse MOI ET LE VENT Au recto, une histoire en 7 volets, avec un grand dessin en frise, à lire et à accrocher Ce jour-là, le vent souffle fort, et lise décide de sortir son beau cerf-volant... Au verso, un documentaire : 1- Le vent, c'est quoi ? d'où vient-il ? 2- Regarde le vent Tu peux voir le vent par les actions qu'il produit : il bouge les feuilles, les nuages etc. , savoir d'où il vient (girouette), sa force (manche à air) etc. 3. Ecoute le vent (sons transmis, bruits dans les arbres etc. + instruments à vent) 4. utilise le vent pour te déplacer (bateaux, parapentes, portance pour les avions...) 5. Joue avec le vent (cerf volants, ballons, moulins de papier, sème avec le vent (pissenlits etc))