Coopérer et (se) professionnaliser. Propos sur la formation des cadres de santé

En trois mois, de janvier à mars 2020, la Covid-19, appelée maladroitement dans un premier temps, le "virus chinois", s'est propagée sur le monde, contaminant au 1er août plus de 17 millions de personnes et ayant entrainé le décès de plus de 650 000 personnes. Depuis le 1e janvier, les populations ont dû apprendre à vivre avec le virus, en conduisant leur vie avec des niveaux d'incertitude élevés. Cet ouvrage fait suite à un séminaire international organisé le 20 juin 2020, qui, en une journée, a donné la parole à 28 enseignants-chercheurs exerçant dans le domaine des sciences humaines et sociales, dans différentes universités du globe. Le concept : collecter de 28 à 30 récits à un instant T, mit la journée du 20 juin, sur la manière dont la pandémie Covid s'est imposée dans la vie quotidienne ; décrire l'expérience vécue durant le confinement ; examiner les apprentissages et processus de formation générés par cette expérience ; analyser ce que révèle cet événement à l'échelle du socioéconomique et du sociopolitique.

Résumé : A partir de l'oeuvre du dernier Lukács (1885-1971), cet essai vise à dégager quelques axes directeurs d'une pensée intégrée de l'homme, de la société et de la culture. La préoccupation majeure est de restituer cohérence et dignité à une réalité toujours plus morcelée : la vie quotidienne, lieu de toutes les aliénations, contient aussi en germe les formes d'activité les plus exigeantes et les plus rigoureuses. L'histoire montre certes comment ces sphères (spécifiées en religion, philosophie, droit, art, science, technique) se différencient et s'autonomisent progressivement, forgeant une nécessité propre qui vient se superposer à leurs fonctions sociales. Mais l'exigence morale s'accroît parallèlement de réintégrer toutes les avancées de l'esprit humain, et le souvenir de son histoire, dans une conscience commune de l'humanité. L'oeuvre d'art a ici une valeur paradigmatique, dans sa capacité à créer des mondes démarqués du monde vécu, à la fois témoignages et revendications. Pierre Rusch est philosophe, traducteur et enseignant. Son travail porte plus particulièrement sur la pensée allemande de l'entre-deux guerres et les représentants d'un marxisme non exclusif (Walter Benjamin, Max Raphael, Carl Einstein), avec pour thématique dominante l'intégration philosophique de l'anthropologie. Le présent ouvrage est issu de sa thèse de doctorat, présentée en 2008 à l'EHESS.

Margit Rusch est formée aux techniques agricoles et a créé un grand jardin basé sur les principes de la permaculture qui suscite un grand intérêt de la part du public. C'est un conférencier populaire et ses compétences sont reconnues dans le domaine de la permaculture.

Résumé : Ce qu'il faut pour obtenir un jardin beau et productif sans trop intervenir.