Guadeloupe, que voulons-nous vraiment ?. Identité,souveraineté, pouvoir d'agir : et si notre princip

Quand une quadra décide de revenir vivre à la campagne, elle doit chercher un moyen de subvenir à ses besoins. En ZRR (zone rurale à revitaliser), ce n'est pas forcément simple ! Quand en plus elle a le tempérament un peu fonceur et s'enflamme pour des idées novatrices, cela réserve parfois des surprises... et pas des moindres. L'élevage, après tout, pourquoi pas ? Chèvres ou autruches ? Elle hésite... Elle optera finalement, par un grand concours de circonstances, pour une race particulière de gallinacées : le dindon... C'est là que tout commence : la découverte, l'aventure, les péripéties... partout où elle ne s'y attend pas !

Lire les Classiques : un accompagnement papier-numérique clé en main pour étudier des oeuvres intégrales et se préparer progressivement aux épreuves du Bac. Lire les Classiques : un accompagnement papier-numérique clé en main pour étudier des oeuvres intégrales et se préparer progressivement aux épreuves du Bac. _ _ _ # Une collection constituée, pour chaque titre, de 2 supports nomades et faciles d'accès : 1. Le texte intégral et annoté de J'accuse... ! , téléchargeable sur mobile au format PDF. 2. Un cahier proposant : - des repères, des textes et des activités variées pour lire et comprendre en détail l'oeuvre et son parcours associé ; - des méthodes et des sujets pour se préparer efficacement à l'écrit et à l'oral du bac ; - des propositions de lectures cursives ; - un lexique ; - des ressources numériques innovantes pour faciliter l'étude de l'oeuvre et la préparation au bac ; - des QCM pour vérifier sa compréhension de l'oeuvre : un enregistrement audio de tous les textes des explications linéaires et des exemples traités pour chaque exercice écrit et oral du bac, en audio ou en PDF, pour bien comprendre ce qui est attendu aux épreuves. _ _ _ # Les plus de la collection Lire les Classiques : Pour l'élève, chaque cahier est : - Un guide précis, attrayant et méthodique pour étudier l'oeuvre, en classe ou en autonomie et s'entrainer progressivment aux épreuves du bac dès la classe de Seconde. - Un support de révision complet pour maîtriser l'essentiel . Pour l'enseignant, cette collection constitue un gain de temps : - Elle facilite l'étude des oeuvres au programme (notamment les nouvelles oeuvres fixées chaque année) - Elle permet de préparer efficacement les élèves aux épreuves du bac. _ _ _ # Le numérique pour l'enseignant : Le cahier numérique à vidéoprojeter : - Le texte complet de l'oeuvre vidéoprojetable pour travailler des extraits en classe. - Le cahier intégral avec l'ensemble des corrigés à projeter en un clic. - Les ressources complémentaires suivantes : un exemple intégralement rédigé de chaque épreuve écrite du bac au format PDF, tous les textes des explications linéaires enregistrés, un exemple audio de chaque exercice de l'oral du bac (avec explication linéaire, question de grammaire, présentation d'oeuvre). Offert si 100% des élèves de la classe sont équipés. Rendez-vous sur lire-les-classiques. editions-bordas. fr # Le numérique pour l'élève : Le cahier papier augmenté : A partir de QR Codes(r), l'élève peut accéder simplement aux ressources suivantes depuis son smartphone : - Le texte intégral annoté au format PDF. - Des QCM pour vérifier sa compréhension de l'oeuvre. - Un exemple intégralement rédigé de chaque épreuve écrite du bac au format PDF. - Tous les textes des explications linéaires enregistrés. - Un exemple audio de chaque exercice de l'oral du bac : explication linéaire, question de grammaire, présentation d'oeuvre. L'usage du smartphone n'est pas possible ? La plupart des ressources sont disponibles sur lycee. editions-bordas. fr Découvrez notre nouvelle collection innovante Lire les classiques _ _ _ _ _ Les engagements des éditions Bordas : Vos collègues sont nos auteurs : Nos cahiers sont pensés et conçus par des enseignants professeurs qui enseignent au quotidien dans des environnements variés. Avec leur éditeur, ils créent des outils qui permettent à leurs collègues de travailler sereinement et efficacement et aux élèves d'avancer dans leur scolarité avec confiance. L'offre numérique : Le cahier numérique enseignant est OFFERT et téléchargeable sur clé USB gratuitement aux adoptants du papier. Nous sommes éco-responsables : Les cahiers Bordas sont 100% recyclables : nous utilisons des encres vertes et des vernis non polluants. Bordas est un éditeur éco-responsable qui s'engage pour la préservation de l'environnement et utilise du papier issu de forêts gérées de manière responsable et d'autres sources contrôlées. >> En savoir plus sur notre démarche éco-responsable Nous imprimons en France : Nous veillons à réduire le plus possible les émissions de CO2 liées au transport. Ainsi, la majorité de nos ouvrages est imprimée en France. Quand cela n'est pas possible, nous imprimons dans d'autres pays d'Europe. Notre expertise au service de l'éducation : Notre engagement : mettre la rigueur et l'expertise de nos auteurs et de nos éditeurs au service de l'éducation pour favoriser la réussite de tous.

En 1610, Galilée promeut un mode de connaissance qui se veut une lecture mathématique de l'Univers. Face à lui, l'Eglise. Un long combat s'engage alors, lois contre lois. Un siècle et demi plus tard, tandis que naît la fabrique industrielle basée sur le charbon, les philosophes optent pour ces "lumières". Ce savoir qui voulait mettre la subjectivité à distance aura réussi au-delà de toute espérance : c'est l'être humain que la rationalité calculatrice a rendu obsolète.

La géopolitique des puissances maritimes montre l'apport essentiel de la dimension maritime dans la construction des grandes puissances du monde contemporain. Dans le monde antique déjà, le contrôle des routes maritimes était un facteur décisif de la puissance, avec l'émergence des premières thalassocraties. Mais c'est dans l'Angleterre de l'époque moderne que l'affirmation de la puissance et la construction d'une flotte, de guerre comme de commerce, sont menées en parallèle ; n'est-ce pas un navigateur anglais, sir William Raleigh, qui résume le lien entre les deux par la formule : " Qui tient la mer tient le monde " ? A l'heure de la mondialisation se dessine une nouvelle géographie productive dont l'Océan est le centre et non plus la périphérie. La puissance navale est indispensable à tout Etat qui veut peser sur les affaires du monde. Les défis environnementaux et alimentaires confortent la place déterminante que les espaces océaniques tiendront à l'avenir, par leurs ressources méconnues comme par leurs échanges avec l'atmosphère.