Comprendre la crise d'adolecsence

Résumé : Trahison, abandon, violences... Les blessures affectives font partie de la vie ordinaire. Mais elles ne condamnent personne au malheur. Pourquoi alors se résigner à la souffrance ? Il est en effet possible de changer nos larmes amères en sources fécondes. C'est tout l'objet de ce livre du docteur Françoise Rougeul, qui présente ici la méthode originale qu'elle a élaborée au cours de longues années de pratique auprès de groupes de formateurs religieux, pour identifier une difficulté centrale qui, une fois repérée, sera le levier de la transformation. Les vignettes cliniques exposées ici illustrent différentes difficultés relationnelles causées par ces blessures et la manière de les résoudre. Elles sont suivies d'une présentation plus approfondie du déroulement d'une session type et des outils utilisés, puis d'un panorama des différentes théories croisées, à l'oeuvre dans cette méthode. Une méthode efficace qui peut s'adapter à tous les publics, quel que soit le contexte, pour guérir nos blessures affectives en les transformant.

A l'heure où les praticiens (psychiatres, psychologues, éducateurs), les responsables de l'industrie et du management (chefs d'entreprise, managers, coachs, DRH), les spécialistes de la ville et de l'évolution des groupes (sociologues, psychosociologues, anthropologues, urbanistes, politologues) sont appelés à prendre en compte la complexité accrue et les mutations des contextes sociaux et culturels actuels, au sein d'une société de communication où la figure de l'altérité s'impose de manière particulière, et dans laquelle les relations humaines occupent une place déterminante ; au moment où certaines théorisations s'essoufflent devant ces nouvelles réalités, ce livre vient, précisément, apporter une contribution décisive en montrant comment la pensée systémique et plus récemment les approches narratives et contextuelle permettent de comprendre et de traiter les crises relationnelles, en particulier au sein de la famille. L'expérience de l'auteur lui permet de présenter des exemples pris sur le vif qu'elle sait nourrir à la fois d'observations personnelles et d'éléments empruntés à l'histoire de la psychiatrie. C'est ainsi que cet ouvrage s'adresse à des étudiants en psychologie, médecine ou communication, à des professionnels qui, dans leur pratique, ont besoin de sérieuses connaissances sur ce qu'implique " être en relation ", mais aussi à un plus large public curieux de comprendre les enjeux essentiels du monde contemporain.

Résumé : " Antoine : On voudrait parler aujourd'hui avec vous de la difficulté que représente notre départ pour les parents. Intervenant: Est-ce que les parents savent que vous vous faites du souci pour eux ? Antoine: Je pense qu'ils sont parfaitement conscients de notre présence à leur côté. Intervenant: Si on leur pose la question du souci que vous avez pour eux ? Antoine : Non, ils ne l'imaginent pas. Pour mes parents, la nouvelle vie à deux leur posait des problèmes, ils avaient besoin de l'avis des enfants pour prendre une décision. Ils voulaient faire de nous leurs avocats, on était les conseillers dans leur opération de ressoudage, ils ont bien compris qu'on les aidait à se cimenter entre eux. Sophie : C'est pareil chez moi. Ma mère est en train de se demander pourquoi ne pas partir voir ailleurs et tout recommencer. Et quand ma mère m'en parle, je suis très mal parce que je ne me sens pas le droit ou la capacité de m'ingérer dans leur amour. Moi, je ne suis plus à la maison. Ma s?ur n'est pas à la maison le week-end. Tu imagines les deux face à face quand ça va mal, qu'ils n'ont rien à se dire. Tu sais, il y a des moments où je suis gênée parce qu'elle fait des comparaisons entre ma vie de couple et la sienne. C'est dur, parce que je suis adulte puisque je vis à deux et je suis encore leur enfant. " " La famille adolescente " désigne les familles qui doivent faire face aux bouleversements suscités par l'adolescence de leurs enfants, mais aussi le fonctionnement et la structuration des familles d'aujourd'hui. Entre histoires familiales et socles théoriques, les auteurs parcourent le cycle vital des familles, explorant les frontières entre développement harmonieux et dysfonctions douloureuses à travers des conversations thérapeutiques passionnantes.

A l'heure où les praticiens (psychiatres, psychologues, éducateurs), les responsables de l'industrie et du management (chefs d'entreprise, managers, coachs, DRH...), les spécialistes de la ville et de l'évolution des groupes (sociologues, psychosociologues, anthropologues, urbanistes, politologues) sont appelés, à prendre en compte la complexité accrue et les mutations des contextes sociaux et culturels actuels Au sein d'une société de communication où la figure de l'altérité - de l'autre - se pose de manière particulièrement aiguë, et dans laquelle les relations humaines occupent une place déterminante. Au moment où certaines théorisations s'essoufflent devant ces nouvelles réalités, ce livre vient, précisément, apporter une contribution décisive, en montrant comment la pensée systémique permet de comprendre et de traiter les crises relationnelles, en particulier au sein de la famille, qui reste considérée comme la valeur "refuge" la plus sûre. L'expérience de l'auteur lui permet de présenter des exemples pris sur le vif qu'elle sait nourrir à la fois d'observations personnelles et d'éléments empruntés à l'histoire de la psychiatrie. C'est ainsi que cet ouvrage s'adresse à des étudiants en psychologie, médecine ou communication, à des professionnels qui, dans leur pratique, ont besoin de sérieuses connaissances sur ce qu'implique "être en relation", mais aussi à un plus large public curieux de comprendre les enjeux essentiels du monde contemporain. Françoise Rougeul est docteur en médecine, psychiatre et docteur en psychologie. Son expérience clinique s'est exercée dans des domaines aussi variés que la pratique privée, l'hôpital psychiatriques et les familles en grande détresse sociale. Être thérapeute dans de tels contextes, fa amenée à enrichir sa pratique psychanalytique d'une formation à l'approche systémique. Elle a enseigné la psychopathologie clinique pendant près de 30 ans auprès des étudiants en psychologie des universités de Paris X-Nanterre puis de Nice Sophia-Antipolis. Ses travaux de rechercha "ont amenée à soutenir la première thèse d'État de psychologie en France consacrée à la thérapie familiale systémique. Après avoir mis au point un DU de Thérapie systémique et de pragmatique de la communication, elle a crée, avec le Pr Y. Geffroy, le premier DESS de psychologie clinique de la famille et des groupes en situation de crise, ouvrant pour la première fois, dans la formation, sur une double théorisation systémique et psychanalytique. Parallèlement, elle poursuit une activité de thérapeute familiale et individuelle ainsi que de formatrice dans le cadre de l'APRTF, association dont elle est un des membres fondateurs depuis 1981."