Meufs killers

Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives Cet ouvrage, centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant qui présente ces troubles, ses parents qui vivent au quotidien les difficultés de leur enfant et les professionnels de la petite enfance. Ce livre s'adresse: - aux enseignants désireux de préciser leurs connaissances dans le domaine du langage afin de mieux gérer le temps langage en classe, de mieux repérer les enfants porteurs de troubles du langage et de les aider; il leur propose une série d'outils pratiques et concrets et un livret langage à remettre aux parents concernés; - aux médecins et psychologues scolaires amenés à faire du dépistage; il leur propose des outils de dépistage et leur indique les procédures à suivre; - aux orthophonistes qui trouveront des éléments de conduite de bilan du langage et des pistes de rééducation; - aux auxiliaires de vie spécialisés et assistantes maternelles pour appuyer leur connaissance dans le domaine du langage; - aux parents pour trouver des repères précis de l'évolution du langage de l'enfant; ils trouveront dans le livret langage des conseils pour éveiller, aider leur enfant à développer son langage. Cet ouvrage a pour vocation de sensibiliser les personnes gravitant autour de l'enfant, à travailler tous ensemble pour le bien-être de l'enfant.

Cette anthologie n'est pas un catalogue mais une boîte à outils qui prolonge deux expositions en réunissant des contributions de nature et de statut différents: interventions d'artistes, textes d'auteurs, documentation et fac-similés. Elle a pour tâche de tester, vérifier voire infirmer l'hypothèse du rapprochement des aires de jeux et des préoccupations d'artistes qui, loin de s'enfermer dans l'autonomie de leur art, pensent et travaillent les conditions du "vivre ensemble". Elle est animée par le souci de réunir des éléments de réponse face à un doute persistant: l'aire de jeux est-elle un espace de liberté ou de contrôle...

Le Group Ludic est un collectif de trois artistes et architectes qui réinvente les aires de jeux à partir de 1968. Ce Jeune trio utilise toutes sortes de matières plastiques, invente des structures aux formes simples et abstraites, crée des parcours modulables et, surtout, repousse les limites de la prise de risque des enfants. Dans le contexte des années 1960 où l'aménagement des espaces de jeux est d'une profonde monotonie, les enfants n'ont souvent pour tout royaume que des terrains vagues condamnés à disparaître ou des squares agrémentés d'une balançoire et d'un trapèze au milieu de l'inévitable bac à sable. Avant le Group Ludic, l'enfant était condamné à se balancer ou... à faire des pâtés. A l'aide de formes et de couleurs pop, le Group Ludic a fait l'éloge de l'imagination et de la liberté, à une période charnière des Trente Glorieuses.