Infernal dédale

Ce recueil présente des articles qui ont fait suite au colloque "Femme en francophonie" (du 15 au 18 juin 2010, à l'Université Catholique de l'Ouest, Angers). Ce premier volume est axé plus particulièrement sur l'écriture et la littérature. Au-delà des clivages homme/femme, ces journées se proposaient de faire le point sur l'histoire et la place de la femme dans les divers pays de la francophonie. Les diverses contrées francophones, en dépit de la langue partagée, connaissent des réalités différentes sur ce sujet. La langue française, elle-même, exprime des vérités et montre le réel selon des genres bien définis. L'histoire, la philosophie, les neurosciences, la littérature, l'ethnologie, la sociologie, les sciences du langage, les sciences de l'information et de la communication, la psychologie ou encore la théologie forment autant de prismes à travers lesquels les concepts de "femme" et de "francophonie" pourront être analysés avec pour objectif de "prendre une photo", un instantané de la situation mondiale en ce début de troisième millénaire.

Ce recueil présente des articles qui ont fait suite au colloque "Femme en francophonie" (du 15 au 18 juin 2010, à l'Université Catholique de l'Ouest, Angers). Au-delà des clivages homme/femme, ces journées se proposaient de faire le point sur l'histoire et la place de la femme dans les divers pays de la francophonie. Les diverses contrées francophones – en dépit de la langue partagée – connaissent des réalités différentes sur ce sujet. La langue française, elle-même, exprime des vérités et montre le réel selon des genres bien définis. L'histoire, la philosophie, les neurosciences, la littérature, l'ethnologie, la sociologie, les sciences du langage, les sciences de l'information et de la communication, la psychologie ou encore la théologie forment autant de prismes à travers lesquels les concepts de "femme" et de "francophonie" pourront être analysés avec pour objectif de "prendre une photo", un instantané de la situation mondiale en ce début de troisième millénaire.

Nul ne peut nier le fait que la rédaction du mémoire universitaire, qu'il soit de recherche ou professionnel, constitue une étape essentielle et nouvelle dans le cursus d'un étudiant. Ce dernier s'est d'ailleurs déjà forgé des représentations à ce sujet. A l'heure actuelle, la littérature sur ces questions fait davantage état de l'aspect méthodologique. C'est pourquoi ces contributions ont pour objectif de faire émerger des discours d'étudiants et de directeurs de mémoire à propos des représentations et des émotions.