Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales

Suite de pensées intimes de l'autrice mises en images par Barroux sous forme de gaufriers de quatre cases sans cadre, aux couleurs vives, colorées et éclatantes exprimant le côté vivant et lumineux du quotidien : les rires, les absurdités, la profondeur, la pudeur, l'impudeur, les coquineries, la poésie. Chaque pensée se termine par un "J'aime..."

Depuis l'apparition des doctrines hygiénistes au 19e siècle, la santé constitue un facteur structurant majeur de la ville et de l'espace urbain. l'augmentation croissante des coûts replace aujourd'hui les relations entre santé et aménagement du territoire au coeur des débats publics. Elles soulèvent de nombreuses interrogations liées à l'évolution de notre société et à son usage des services de Bonté, aux inégalités entre territoires, à la répartition et à l'accessibilité de l'offre de soin, ou à leur rôle dans la cohésion territoriale et dons l'économie locale. Cet ouvrage montre qu'une intégration réfléchie de la dimension santé dans la politique d'aménagement du territoire permet de dynamiser la fonction de prévention ou sein des politiques territoriales et de renforcer la faisabilité du principe de précaution présent dons la loi sur la protection de l'environnement. Des opportunités en termes de concepts, de démarches et d'instruments susceptibles de renouveler les politiques territoriales sont identifiées, notamment différents instruments d'analyse, dont celui permettant de traduire ou mieux les enjeux actuels de la santé dons les démarches d'aménagement et de développement: l'Evaluotion d'impact sur la santé (EIS). Les points de vue inédits permettent d'envisager de nouvelles stratégies capables d'appuyer le développement durable des territoires et de favoriser une meilleure gouvernance institutionnelle. A ce titre, ce livre s'adresse tout particulièrement aux chercheurs, enseignants et praticiens dons les domaines de la santé, de l'aménagement du territoire, de l'environnement et du développement territorial durable.

Petit ouvrage pratique qui offre des conseils et des solutions pour résoudre les problèmes d'indiscipline à l'école. A mettre dans les mains de tous les enseignants et futurs enseignants afin de restaurer un climat de travail dans les classes. Depuis plusieurs années, l'indiscipline se répand comme un fléau dans les écoles. Les enseignants se plaignent du manque croissant d'attention et d'intérêt des élèves et de classes qui deviennent de plus en plus difficiles à gérer. À cause des perturbations continuelles, ils disent ne plus arriver à enseigner correctement et se sentir impuissants à résoudre les problèmes de comportement que posent certains élèves. Face à cette détérioration des conditions d'enseignement qui touche tous les degrés de la scolarité, il est urgent de réagir, avant que le phénomène ne prenne encore plus d'ampleur. Le livre de Jean-Claude Richoz encourage tous les enseignants à le faire et indique quelles mesures prendre dans la pratique pour prévenir et lutter contre l'indiscipline. Ce nouvel ouvrage est une version entièrement refondue et actualisée du bestseller Gestion de classes et d'élèves difficiles, réédité cinq fois. De façon claire et structurée, l'auteur présente des démarches d'intervention et des outils qui ont fait la preuve de leur efficacité pour résoudre des problèmes de discipline tant au degré primaire que secondaire. En l'illustrant avec plusieurs exemples de recadrages d'élèves et de classes réussis, il montre qu'en suivant les pistes et les conseils proposés, une équipe d'enseignants convaincue et déterminée peut parvenir en quelques semaines à rétablir un bon climat de travail dans une classe qui dysfonctionne.