Les Moulins, mes amours, mes emmerdes. 2

Méthodiquement Jiro compte, chaque matin, les dix-neuf pas qui le séparent de la cave 209. Dans son refuge bétonné, le jeune homme échappe à sa réalité, le chômage ; pendant que sa jolie femme, Mona, s'applique à mener une intense carrière professionnelle. Parcours initiatique et roman captivant, le sous-sol est une intrigue. Sur le ton de la dérision, Mohamed Rezkallah pousse ses personnages dans leurs derniers retranchements, dans un très habile méli-mélo entre rêve et réalité.

Le domaine maritime a connu de nombreuses évolutions au cours de ces dernières années, tant sur le plan social que sur le plan technique. Ces changements ont eu des répercussions importantes sur le métier de marin. Dans cet ouvrage est établi un constat sur la situation actuelle des gens de mer en Algérie et en France, et sur l'évolution du droit français et du droit algérien. Des solutions sont envisagées pour résoudre les difficultés rencontrées dans le milieu maritime. La condition du métier de marin est approfondie, en la comparant, d'une part, avec celle du travailleur terrestre et, d'autre part, en faisant un parallèle entre la situation du marin algérien et celle du marin français. Les aspects du droit du travail à bord, du régime et de la protection sociale sont également étudiés. Ce livre très documenté est destiné aux chercheurs en milieu maritime, aux professionnels du droit du travail, aux associations maritimes ainsi qu'aux étudiants en droit et aux juristes.

Sous les termes d' "Occident" et d' "Orient" , se trouvent plusieurs siècles de construction idéologique, façonnés par l'imaginaire d'une altérité. Cet ouvrage s'intéresse à la façon dont cette construction a été véhiculée à travers les manuels scolaires en Italie et en Tunisie. Quelle image de l'autre a été transmise par les livres scolaires ? Se sont-ils adaptés aux régulations interculturelles ? L'auteure, en partant du postulat que le manuel constitue aussi un indicateur des idéologies et rhétoriques dominantes dans un contexte spatio-temporel spécifique, tâche de répondre à ces questions essentielles, afin de contribuer à la construction d'un savoir scolastique libre de stéréotypes et de préjugés.