Richesses du français et géographie linguistique. Volume 1
Rézeau Pierre
DE BOECK SUP
57,00 €
Sur commande, 4 à 6 jours
EAN :9782801114063
Dans le prolongement du Dictionnaire des régionalismes de France (2001), une équipe de spécialistes de la variation géographique du français continue d'explorer le patrimoine linguistique et nous livre ici une douzaine d'études très variées. Des analyses de textes du 19e siècle, dont plusieurs inédits, intéressent la Savoie (Pierre Enckell), l'Alsace et le Languedoc (Pierre Rézeau). ainsi que l'Auvergne (Jean-Pierre-Chambon). Pour le 20e siècle, divers aspects de l'oral et de l'écrit sont mis en lumière pour la Lorraine ou la région de Lille (P. Rézeau), l'Isère (Jean-Paul Chauveau) ou la Haute-Saône (J.-P. Chambon). Par ailleurs, plusieurs contributions renouvellent profondément l'approche étymologique et historique de la lexicographie générale concernant les emprunts du français à l'occitan (J.-P. Chambon, Hélène Cartes, Emmanuel Grélois) et au francoprovençal (Xavier Gouvert). En fin d'ouvrage sont proposés de riches compléments au Dictionnaire des régionalismes de France, intéressant aussi bien l'histoire des régionalismes que leur usage actuel. De telles recherches offrent un double avantage: en même temps qu'elles apportent des données et des regards nouveaux sur la diversité du français, elles fournissent aussi des modèles de description dans un domaine en plein renouveau.
Commandé avant 16h, livré demain
Nombre de pages
501
Date de parution
05/11/2007
Poids
786g
Largeur
160mm
Plus d'informations
Plus d'informations
EAN
9782801114063
Titre
Richesses du français et géographie linguistique. Volume 1
Auteur
Rézeau Pierre
Editeur
DE BOECK SUP
Largeur
160
Poids
786
Date de parution
20071105
Nombre de pages
501,00 €
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapiditéCommandé avant 16hlivré demain
Économique et pratiqueLivraison à domiciledès 5,10 €
Editions DUCULOT S'appuyant sur les meilleurs standards scientifiques actuels, une équipe de lexicographes offre ici une approche des régionalismes du français de France. Souvent considérés sous l'angle de la curiosité et traités sur le mode anecdotique, ces faits de langue n'ont guère fait jusqu'ici l'objet d'analyses adéquates. Un certain nombre de cas sont ici proposés, qui passent au crible d'une analyse très fine divers types de régionalismes couvrant une aire géographique plus ou moins vaste. Chaque article, de adieu à winstub, contient de nombreux exemples, une notice de géographie, d'histoire et d'étymologie, le tout assorti, le cas échéant, de remarques ou de notes à caractère encyclopédique.
Depuis quand les Lyonnais parlent-ils de bugnes et les Angevins de rillaux? Où, en France et hors de France, dit-on serrer les pouces pour souhaiter bonne chance? Quelles sont les autres façons d'écrire baeckeoffe, potjevleesch ou quichenotte et comment prononcer ces mots? Quelle différence y a-t-il entre le pastis des Landes et ceux du Lot ou de l'Aveyron? D'où viennent les mots chabrol et tartiflette? Quels mots l'ouest de la France a-t-il en partage avec le Québec? Quels mots sont en usage de la Belgique romane à la Suisse romande en passant par l'est de la France? Le Dictionnaire des régionalismes de France permet de répondre à ces questions et à bien d'autres, en présentant un panorama des régionalismes lexicaux de France. S'appuyant sur 500 enquêtes à travers le pays, il offre plus de 10 000 exemples glanés au fil des conversations ou puisés dans plus de 1 300 ouvrages (romans, essais, bandes dessinées, livres de cuisine, guides de voyage, etc.) et 150 journaux ou périodiques, illustrant plus d'un millier d'articles. Rédigé sous la direction de Pierre Rézeau, directeur de recherche au C.N.R.S. (Institut national de la langue française, Nancy), le Dictionnaire des régionalismes de France est un travail d'équipe réunissant des chercheurs et des universitaires spécialistes de lexicographie, de géographie linguistique et d'histoire de la langue. Rédacteurs du Dictionnaire des régionalismes de France: Claude Ammann, ingénieure au CNRS (INaLF, Nancy) Jean-Pierre Chambon, professeur à l'Université de la Sorbonne (Paris-IV) Jacqueline Mandret-Degeilh, ingénieure au CNRS (INaLF, Nancy) Jean-Paul Chauveau, directeur du FEW (CNRS-INaLF, Nancy) Claudine Fréchet, chercheuse à l'Institut Pierre Gardette (Lyon) France Lagueunière, ingénieure au CNRS (INaLF, Nancy) Claude Martel, ingénieure au CNRS (TELEMME, Aix-en-Provence) Pierre Rézeau, directeur de recherche au CNRS (INaLF, Nancy) Jérôme Serme, chercheur à l'Institut Pierre Gardette (Lyon) André Thibault, professeur à l'Université Marc-Bloch (Strasbourg-II) Anne-Marie Vurpas, chercheuse à l'Institut Pierre Gardette (Lyon) "
Dans le cadre de la fonction autonome de l'infirmier(e), ce guide est un outil de référence pour l'observation clinique, première étape du processus des soins infirmiers. Cet ouvrage propose une approche approfondie de la fonction de chaque besoin. Les données cliniques à collecter pour évaluer la réalisation de cette fonction sont systématiquement énoncées selon les trois dimensions de l'être humain. La présentation étoffée des signes de difficultés à satisfaire chaque besoin fondamental inclut, entre autres, les caractéristiques majeures (référence ANADI et AFEDI) des diagnostics infirmiers. L'amorce du jugement clinique s'opère par la corrélation de ces caractéristiques avec des "indices D.I.'. Chaque indice renvoie à un classement des diagnostics infirmiers par besoin. L'orientation diagnostique potentielle est clairement indiquée. L'originalité de l'ouvrage réside dans sa structure, son caractère synthétique et sa maniabilité. Parce qu'il permet une vision à la fois globale, précise et complète de la situation d'une personne à un moment donné de son histoire, les formateurs, les professionnels et les étudiants infirmiers trouveront dans ce guide un outil de travail précieux, adapté à la réflexion des infirmier(e)s d'aujourd'hui. Biographie de l'auteur Après une première expérience professionnelle d'infirmières, les auteurs se sont orientés vers l'enseignement des soins infirmiers. Cherchant à doter cet enseignement de supports pédagogiques, elles ont constitué un groupe de réflexion animé par la richesse et la diversité de leurs formations complémentaires et de leur parcours professionnel. Leur démarche vise aussi la professionnalisation de l'art infirmier à travers la création d'un outil utilisable au sein des centres de formation et des milieux de travail."
Résumé : Entrainez-vous avec les 150 QCM de maths spécialement conçus à partir des exigences de l'examen d'entrée en médecine. Ce livre propose aux élèves plus de 150 QCM de mathématiques destinés à préparer l'examen d'entrée en médecine et dentisterie. Les exercices sont présentés dans l'ordre du programme de l'examen, pour que l'élève avance comme pour le jour J. Les QCM ainsi que leurs résolutions, tous originaux, sont rédigés par thème respectant la chronologie des chapitres existant dans le livre "Réussir l'examen d'entrée en médecine" . L'élève peut donc aussi se reporter facilement à cet ouvrage pour réviser la partie théorique.
Résumé : Les enfants HPI ou hypersensibles ont un fonctionnement cérébral plus rapide, plus intense. C'est un don dont il faut prendre soin pour qu'il s'épanouisse. Il répondra à toutes vos questions : pour comprendre ce qui se passe dans son cerveau et pourquoi il est spécial ; pour répondre de façon adaptée à toutes les situations concrètes du quotidien et en exprimer tout le potentiel. Des outils à utiliser quand ça ne va pas, des techniques pour réguler l'incroyable trésor que sont l'hypersensibilité et le haut potentiel, des méthodes pour adapter votre comportements et gérer les moments difficiles, des exercices de libération émotionnelle, etc. En un mot : votre enfant est HP ou hypersensible, et ce n'est pas un problème !
Résumé : Ce livre propose aux élèves plus de 220 QCM de chimie destinés à préparer l'examen d'entrée en médecine et dentisterie. Les exercices sont présentés dans l'ordre du programme de l'examen, pour que l'élève avance comme pour le jour J. Les QCM ainsi que leurs résolutions, tous originaux, sont rédigés par thème respectant la chronologie des chapitres existant dans le livre " Réussir l'examen d'entrée en médecine ". L'élève peut donc aussi se reporter facilement à cet ouvrage pour réviser la partie théorique.