Hybrides. Transplanter des organes de l'animal à l'humain

Si la vie était telle que la décrivent le plus souvent les sciences sociales, elle serait sans nul doute invivable. Entièrement tournées vers les enjeux de sens de l'existence, les sciences humaines et sociales tendent à délaisser ce que Bergson appelait la souplesse intérieure de la vie. Pourtant, sans cette souplesse, le monde ne serait qu'un lieu de stratégies sociales, d'échanges contrôlés de messages toujours pertinents en regard d'un système de représentations ; le monde serait enfermé dans des règles rigides dictant à chacun sa façon de jouer son rôle dans l'espace collectif, dans un monde fermé aux paradoxes, aux décalages, à l'ironie. Pourtant, un observateur attentif remarque que l'accomplissement des activités sociales s'accompagne d'une multitude de détails non-pertinents ou latéraux, ce qu'Albert Piette a nommé le " mode mineur de la réalité ". Des détails qui donnent à penser que l'homme n'est jamais pleinement absorbé dans une activité : il participe certes, mais de façon toujours un peu décalée, injectant à l'occasion d'autres mondes dans la situation présente ou bien tout simplement s'abandonnant à la rêverie ou au pas de côté. Ce livre réunit les contributions de plusieurs auteurs, sociologues, philosophes, anthropologues, qui ont cherché à mettre au jour cette strate de l'expérience qui fait de l'humain un être à la fois présent et absent, croyant et sceptique, engagé et distant.

Repérer des victimes, confondre des suspects: les mobilisations dans le domaine de la santé environnementale se présentent désormais comme de véritables enquêtes policières. A la différence près que, dans ce domaine, les investigations ne sont pas menées uniquement par des enquêteurs professionnels. Les "profanes" cherchent eux aussi à rendre visibles les menaces auxquelles ils pensent être exposés et à établir la réalité des dommages dont ils s'estiment les victimes. Cet ouvrage rassemble une série de travaux anglo-saxons pionniers sur des affaires célèbres qui illustrent le rôle crucial joué par les non-spécialistes dans les controverses portant sur les liens entre l'environnement et la santé.

Résumé : Le but de cet ouvrage est de faire découvrir aux enfants de 8 à 13 ans des textes du patrimoine littéraire, par un moyen détourné très apprécié des élèves : le théâtre. Les auteurs proposent de faire " entrer les jeunes en littérature " à travers sept adaptations d'?uvres romanesques ou de contes : " Don Quichotte de la Manche " - d'après Miguel de Cervantès. " Le Vilain petit canard " - d'après Andersen. " Les Amours d'un faux col " - d'après Andersen. " Les Malheurs de Sophie " - d'après la Comtesse de Ségur. " Alice au pays des merveilles " - d'après Lewis Carroll. Tom Sawyer - d'après Marc Twain. " Le Fantôme de Canterville " - d'après Oscar Wilde. Le texte original est enrichi par le renforcement des dialogues et par l'ajout d'un narrateur quand il est nécessaire, ce qui facilite l'adaptation scénique. Faire découvrir de grands textes par le théâtre une démarche originale qui intéresse tout particulièrement enseignants et animateurs.