DIRE A DEUX

Entraînement et évaluation lecture et en expression écrite Ce manuel de 160 pages a pour objectif la maîtrise des gestes mentaux utilisés par tout lecteur efficace, grâce notamment à une trentaine de textes et 120 exercices qui permettent un entraînement systématique. Ce livre a aussi pour vocation d'invidualiser l'apprentissage en donnant aux enseignants les moyens d'adapter leurs actions pédagogiques. Il permet pour la première fois, la prise en compte de la diversité des apprentis-lecteurs quant à leur niveau mais aussi quant à leur profl. La structure même de l'ouvrage permet de proposer des menus d'activités personnalisés en fonction des déficiences ou des faiblesses constatées. Ce manuel propose 4 objectifs prioritaires visant à développer telle ou telle aptitude partielle qui entre en jeu dans l'acte de lire : - La vitesse : le but est d'améliorer la dextérité du lecteur dans la saisie de l'information (reconnaissance globale et rapide de mots, sûreté et précision des déplacements oculaires,...). - La compréhension : l'objectif est d'améliorerla précision dans le traitement de l'information grâce à des exercices variés maniant la similitude, les oppositions ou la contradiction de sens. - La recherche : on cherche içi à développer la capacité à chercher et à selectionner dans un document écrit, un ensemble d'informations,... - La mémoire : le but est de développer la capacité à mémoriser les informations d'un texte, les détails ponctuels,... Par leur organisation et leur diversité les exercices proposés permettent donc une remédiation adaptée et personnalisée selon l'organisation suivante : - Activités de remédiation ou d'amélioration appuyées sur des mots isolés ou des phrases. - Activités prenant appui sur la lecture et l'exploitation de textes.

Les différents outils de L'Atelier d'oral permettent de travailler tous les aspects de l'expression orale en français: compréhension, communication, expression, enrichissement du vocabulaire, distinction des sons et prononciation, récitation et intonation. L'objectif de cette collection est de faire acquérir aux élèves de bonnes capacités d'écoute, de compréhension et de prise de parole dans toutes les situations de la vie quotidienne: la vie à l'école, la famille, les repas, la maison, le temps qu'il fait, le sport, etc. Un cahier pour l'élève de 48 pages en couleurs, support visuel des activités et trace écrite des apprentissages. 20 posters en couleurs reprenant l'illustration d'ouverture de chaque leçon du cahier pour mener un travail d'expression collectif. Un enregistrement audio contenant les dialogues correspondant aux scènes des posters, les listes de mots et les comptines. Des fiches pour le maître intégrant tous les conseils de mise en oeuvre pour mener les 20 leçons du cahier ainsi que les 10 leçons de révision/réinvestissement.

Ce Carnet permettra à l'élève de s'imprégner progressivement de l'image orthographique des mots. Chaque page, consacrée à une graphie particulière, propose des listes de mots à compléter et à classer. L'enfant pourra ainsi enrichir son vocabulaire et mémoriser l'orthographe d'un nombre important de mots usuels. L'enseignant l'aidera à élaborer peu à peu, d'abord de façon implicite, un certain nombre de règles (présence de certaines graphies uniquement en fin de mot, cas des graphies toujours suivies des mêmes lettres, etc.)

Ce carnet permettra à l'élève de s'imprégner progressivement de l'image orthographique des mots. Chaque page, consacrée à une graphie particulière, propose des listes de mots à compléter et à classer. L'enfant pourra ainsi enrichir son vocabulaire et mémoriser l'orthographe d'un nombre important de mots usuels. L'enseignant l'aidera à élaborer peu à peu, d'abord de façon implicite, un certain nombre de règles (présence de certaines graphies uniquement en fin de mot, cas des graphies toujours suivies des mêmes lettres, etc.). Enfin une liste de 300 mots très utiles, à mémoriser par l'élève, contribue à faire de ce carnet un outil indispensable pour la maîtrise de l'orthographe.