Le patrimoine thermal de Saint-Honoré-les-Bains

Auzouer-en-Touraine, Chançay, Château-Renault, Le Boulay, Neuillé-le-Lierre, Neuville-sur-Brenne, Reugny, Vernou-sur-Brenne, Villedômer : de Château-Renault à la Loire, cet ouvrage de l'inventaire du patrimoine résume l'histoire de ces communes traversées par la Brenne puis propose une sélection soigneusement illustrée et commentée des édifices et des objets les plus remarquables.La ville de Château-Renault s'est progressivement spécialisée dans la fabrication du cuir. Ses anciennes tanneries témoignent de cette activité aujourd'hui disparue, qui a connu son apogée à la fi n du XIXe siècle. Le donjon de Château-Renault, les châteaux de Valmer à Chançay, de Jallanges à Vernou-sur-Brenne, de la Côte et de la Vallière à Reugny, ainsi que de nombreux manoirs et demeures de qualité s'inscrivent au sein de ce territoire essentiellement rural. L'agriculture et la viticulture (A.O.C. Vouvray) y occupent une place importante depuis plusieurs siècles et ont façonné le paysage. Certaines fermes remontent au XVe siècle. Outre l'abbaye de Gâtines à Villedômer, neuf églises paroissiales et leur patrimoine mobilier ont livré plusieurs pièces exceptionnelles, comme le retable en pierre du XVIIe siècle de l'église du Boulay.

Créé à la Renaissance, le lycée Ampère a traversé les siècles sans presque avoir jamais changé d'affectation. Cependant, il a été sans cesse modifié pour répondre aux transformations sociales et politiques. D'abord école, puis collège dirigé par des laïcs, portant le nom de collège de la Trinité, il est remis aux jésuites en 1565, qui en font au XVIIe siècle une institution de renommée internationale. Loin d'être un lieu exclusif d'enseignement humaniste et religieux, le collège regroupe en son sein une bibliothèque, un cabinet des médailles et des antiques, un observatoire, un théâtre et une apothicairerie. Le départ des jésuites, contestés puis finalement expulsés de leurs maisons et collèges en 1763, entraîne la réorganisation administrative de l'établissement et de l'enseignement, mais c'est au XIXe siècle que se pose de façon récurrente, au fil des changements de régime et des réformes de l'enseignement, la question de l'adaptation des locaux à leur destination. Sans cesse en devenir, l'institution scolaire impose son rythme et modèle les espaces en fonction de besoins qui évoluent. Le lycée Ampère est entré dans une nouvelle phase de mutation depuis 2012, date à laquelle s'est engagé un vaste projet de restructuration. Cet ouvrage retrace l'histoire architecturale de ce bâtiment, relève les vestiges de son passé et les inscrit dans son évolution.