Végano-sceptique. Regard d'un éleveur sur l'utopie végane

Des élèves de CP héros de poésie ! Les écoliers riront. Les parents se souviendront. â¢Un livre qui a tout pour devenir le nouveau livre de chevet et de classe des enseignants â¢Des poèmes adoubés par des enseignants du primaire â¢Une déclaration d'amour moderne à la classe de CP. â¢La vie de millions d'enfants et de parents d'élèves en 64 pages de poésie. â¢Deux imaginaires dans un même recueil : 26 poèmes illustrés de 26 dessins au feutre à l'encre de Chine. â¢Des "poésies" sur les traces de Maurice Carême. Ce petit objet littéraire est une véritable déclaration d'amour au CP. Un cursif ABC, sous-titré 26 poèmes dans la caboche d'une élève de CP, fait du quotidien de millions d'écoliers âgés de 6 à 7 ans le sujet d'un recueil de poésie. Les poèmes rendent un hommage appuyé à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Ils célèbrent également les moments de vie inimitables de cet âge : les premiers "meilleure copine et meilleur copain" , les confidences durant les récrés, le retour chez soi le soir auprès des parents... En une année de CP et 64 pages, on apprend bien des choses sur nos affreux et gentils gamins. La classe louée et chantée dans ce recueil est un CP d'aujourd'hui : on s'y prend pour son héros, on y abat des cartes de son jeu préféré, on y lève parfois effrontément les yeux au ciel et on y dit des mots pas beaux, mais aussi beaucoup de jolis mots, pour faire rire et rêvasser. On lance aussi, parce qu'on s'est trompé, des mots inventés. Les 26 lettres de l'alphabet, sans lesquelles tous ces mots n'existeraient pas, ont servi de charpente à l'ouvrage. Passées en revue sous forme d'abécédaire, elles sont au coeur du travail mené par l'auteur, un scribouillard, et par l'illustrateur, un gribouilleur. Toutes ont droit à un poème et toutes ont droit à un dessin. 26 lettres, 26 poèmes, 26 dessins. Les dessins, parlons-en. Ils sont "origéniaux" , comme tous ceux que trace Pierre François Rault. Réalisés au feutre d'artiste à l'encre de Chine, ils en font voir de toutes les formes aux lettres de l'alphabet, faisant virevolter pleins et déliés. Ils accompagnent avec malice les poèmes sensibles et pleins d'humour de Jean-Baptiste Verrier. Le travail de ce duo est réhaussé d'une préface toute de finesse et de tendresse, délivrée par une enseignante de CP, la "maîtresse" de la fille aînée de l'auteur durant l'année scolaire, lui ayant inspiré l'écriture des poèmes. L'ouvrage est dédié aux quinze élèves de cette classe et trouvera un public naturel auprès des parents comme des enfants rêveurs. Jean-Baptiste Verrier a longtemps écrit des choses sérieuses pour les autres. Avant d'être écrivain, il était plume. Aujourd'hui, il écrit pour lui. Il trouve cela très sérieux, aussi. Pierre François Rault a plongé dans la marmite familiale du surréalisme quand il était petit. Autodidacte, il a toujours dessiné. Son grand plaisirA : les " gribouillagesA " joyeux. UN CURSIF ABC 26 poèmes dans la caboche d'une élève de CP -A Tiens, qu'est-ce que c'estA ? -A Un recueil de poésie sur des super-héros. -A Ah bon, lesquelsA ? -A Eh bien, d'abord, les élèves de CP. -A Les élèves de CP ne sont pas des super-héros... -A Si. En un an, ils apprennent à lire et écrire la plus belle langue du monde. -A Bon... Ensuite ? Quels autres super-hérosA ? -A Leurs parents. -A Ah, je suis bien d'accord, ils sont formidables. D'autresA ? -A Oui. Des super-héroïnes. -A Les maîtressesA ! -A Bien vu, c'est mérité, mais je ne pensais pas à elles. Et puis il y a les maîtres, aussi. -A Alors lesquelles... A ? -A Les lettres. De l'alphabet. -A ... A ? -A Elles sont 26, une vraie bande. InfernalesA ! Mais trop fortesA : z'ont tous les pouvoirs. Et sont cap' de nous sortir de toutes les situations, même les plus désespérées. -A On les écoute, on les fait parlerA ? -A Allez. -A On les trace, on les dessine ? -A C'est parti.

Que voit-on en regardant passer le Tour de France ? Vingt-trois poèmes illustrés, vingt-trois réponses, vingt-trois vies. Jean-Baptiste Verrier s'intéresse aux spectateurs du Tour de France. Sa poésie décrit des portraits du bord de route, des caractères, des destins lors de ce rendez-vous de juillet. Il donne place à leurs rêves, leurs espoirs, leurs regrets, leurs chagrins : une vieille dame dresse le bilan de son existence, un vigneron scrute le ciel, le regard d'un entraîneur s'attarde sur un ancien poulain, un père analphabète tente de sauver la face, bien d'autres encore, émus et émouvants, dont la solitude n'a d'égale que celle des coureurs. Puis, notre émotion se transforme en sourire et en rire grâce aux dessins de Pierre François Rault qui redonnent, aussi sec, peps et confiance à ces héros tendres du quotidien. Vingt-trois poèmes pour vingt-trois vies, composés de deux vers, répondent aux règles d'un jeu d'écriture qui consiste à sculpter les textes dans un nombre précis de lettres pour "coller aux dents" des braquets des coureurs. Un "petit développement" introductif ouvre le recueil pour expliquer par le menu cette contrainte d'écriture inventée par l'auteur. Un recueil de courts poèmes illustrés qui s'inscrit dans la littérature sportive Un ouvrage dont les spectateurs et téléspectateurs du Tour de France sont les premiers héros Des vies du bord de route, des vies marquantes, en deux vers de poésie Un jeu d'écriture d'une totale fantaisie et d'une rigueur extrême Des illustrations originales qui transforment tout en joie

Une élève de CP découvre les mathématiques avec amusement en 43 poèmes illustrés de 23 dessins aux crayons de couleur. Après le succès rencontré par Un cursif ABC, 26 poèmes dans la caboche d'une élève de CP, l'écrivain Jean-Baptiste Verrier et l'artiste Pierre François Rault poursuivent leur déclaration d'amour à la classe de CP. Dans ce nouvel ouvrage sur le travail et la vie des écoliers, voici qu'après les lettres, la lecture et l'écriture, les deux auteurs placent les chiffres, les calculs, les problèmes et les figures géométriques sous les projecteurs de leur poésie. Ce recueil de 43 poèmes et 23 dessins aux crayons de couleur met en scène l'année d'une élève de CP à travers sa découverte des mathématiques. Le lecteur, quel que soit son âge, se retrouve petite souris dans l'imaginaire drôle et rock and roll de cette enfant de six ans. Confrontée aux "maths" , la fillette explore une quantité d'intuitions, s'autorise mille remarques et se pose cent questions, tantôt cocasses, tantôt philosophiques. Il y a des kilogrammes de gouaille et de malice dans sa voix. Parents et enseignants disposent avec cet ouvrage d'un objet familial et pédagogique pour transmettre à la fois le plaisir de la langue et le piment du jeu mathématique. 1, 2, 3, Quatrains offre du bon temps pour rire et sourire grâce aux mathématiques. Fidèles à leur habitude, Jean-Baptiste Verrier et Pierre François Rault s'en donnent à coeur joie pour faire l'éloge de tous les grands et petits moments vécus à l'école. Avec 1, 2, 3, Quatrains, ils adressent à tous les écoliers un message : "Savourez chaque miette de votre scolarité. L'école, c'est fait pour apprendre "bocou", s'amuser plein-plein et rêver grand". A rebours des discours défaitistes sur l'école, 1, 2, 3, Quatrains. Poèmes de mathématiques au CP rend heureux et confiant. Les atouts du recueil : Un recueil de poésie préfacé par une enseignante de CP. Un ouvrage utile aux parents et aux enseignants pour transmettre à la fois le plaisir de la langue et le piment du jeu mathématique. Pour ravir les enfants, l'imaginaire drôle et rock and roll d'une élève de six ans découvrant les "maths" . A rebours des discours défaitistes sur l'école, 1, 2, 3, Quatrains. Poèmes de mathématiques au CP rend heureux et confiant. Une déclaration d'amour pleine d'énergie à la classe de CP. Le second volet du succès rencontré par Un cursif ABC, 26 poèmes dans la caboche d'une élève de CP.

Cet ouvrage propose un modèle de la dynamique de tous nos comportements à partir d'une carte unique et innovante, la Carte Cognitivo-Comportementale, 3C ®, co-créée par les auteurs Sophie Rault et Jean-Pierre Lesault. Expliquée de façon claire et détaillée, cette carte nous amène sur les chemins de la compréhension : pourquoi fait-on ce que l'on fait ? Outre le décryptage de nos besoins, nos volontés, nos envies, nos empêchements, nos progrès, nos nouveaux comportements..., cette carte permet à chacun de mieux se connaître et de mieux connaître l'autre. Elle donne les pistes, les chemins et les routes pour enfin, peut-être pour la première fois, être aux commandes de sa vie.