Aux sources de la pédagogie sociale. Ecrits choisis

Comment penser le jugement moral ? Cette question fondatrice de la méta-éthique, branche de la philosophie morale étudiant les fondations métaphysiques de la morale, est au c'ur de l'ouvrage " Actualité d'Aristote en morale ". Le jugement moral pose un défi à la réflexion philosophique parce qu'il semble posséder à la fois une force motivante et un contenu cognitif, deux caractéristiques jugées pourtant inconciliables. Les deux solutions classiques à cette difficulté consistent à rejeter l'une des deux caractéristiques afin de préserver l'autre. Cet essai ouvre une nouvelle perspective permettant de concilier les aspects motivant et cognitif du jugement moral et, par la même, de dépasser le dilemme entre autonomie et connaissance morale qu'imposent les solutions classiques. L'exégèse de l'?uvre d'Aristote fait partie intégrante de la démarche. Il s'agit de déceler une métaphysique de la morale qui est aristotélicienne par son inspiration sans que l'on puisse pour autant la trouver exprimée telle quelle chez Aristote.