Bruxelles Art nouveau - Art déco

Est-ce que nous aimons nos enfants de la bonne façon ? Sont-ils trop gâtés ? Depuis 1992, l'auteure a enseigné à plus de 2000 étudiants dans les écoles privées de la région de Montréal. Durant ce temps, les valeurs de la société ont changé, nos enfants sont souvent le centre de nos vies et plusieurs parents sont même devenus les serviteurs de leurs enfants. Quelles sont les répercussions, à l'école et en société, de cette nouvelle façon d'éduquer ? Rendons-nous service à nos enfants en les élevant de façon si permissive ? Sont-ils heureux ? N'est-il pas temps de revenir à un certain équilibre entre l'amour que nous portons à nos enfants et la discipline que nous devons leur inculquer ? Anne-Marie Quesnel aborde ce sujet délicat, avec humour, transparence et humilité. Encouragée par les nombreuses réactions positives de parents et d'intervenants dans le milieu scolaire à la suite de la publication dans le Journal La Presse d'un de ses textes sur le sujet, elle pousse son analyse et brosse un tableau révélateur de l'éducation actuelle, toujours guidée par son amour pour les enfants. Elle démontre de brillante façon que s'il va de soi que les enfants ont besoin d'être aimés, ils ont aussi besoin d'être encadrés, guidés et accompagnés par des adultes qui assument leur rôle avec rigueur et bienveillance. A travers des exemples concrets et des anecdotes vécus au quotidien dans sa classe et à l'extérieur, dans la société, Anne-Marie Quesnel offre à tous les parents, actuels et en devenir, des pistes d'interventions simples et efficaces pour les aider à ne pas devenir les serviteurs de leurs enfants ; un piège qui peut avoir des conséquences importantes, et surtout, qui peuvent aller à l'encontre du bien-être de nos enfants.

Mettre un enfant au monde, l'aimer et l'élever, c'est embarquer dans la plus belle aventure de sa vie. C'est aller au bout de soi. C'est découvrir des bonheurs incommensurables. C'est puiser dans des ressources dont on ignorait l'existence. C'est grandir et évoluer. C'est se surpasser, jour après jour. Plus que tout, c'est une question d'équilibre. Quand nous choisissons de devenir parents, nous sommes souvent pris dans un tourbillon ! Au fil du temps, des concepts clés font pourtant surface : performance... Estime de soi... Activités... On veut que nos enfants bénéficient des plus belles expériences et on a parfois peur de manquer le coche si on n'expose pas notre rejeton à un maximum de stimuli en un minimum de temps, efficacité oblige. La culpabilité nous envahit alors, émotion parfois exacerbée par notre situation familiale. Dans ce livre, nous proposons de revenir à la base, de ralentir, de redéfinir les rôles de chacun et de prendre une pause volontaire du tourbillon familial pour rééquilibrer le tout. Mieux encore, ce livre est un outil de planification et de prévention qu'il est avantageux de lire au début de notre carrière parentale pour éviter des écueils bien de notre époque : le piège de vouloir être l'ami de notre enfant, la peur de faire de la peine, la constatation vertigineuse que c'est maintenant à nous de décider des règles et de voir à leur application sous notre toit ! Un incontournable pour les nouveaux parents !

Voici l'histoire d'un prof, Bob Cantin, qui durant 30 ans s'est évertué à s'améliorer, tant dans sa profession que dans son développement personnel. Son récit nous convie donc à une exploration de la gestion de classe autant que de la gestion de soi qui, pour lui, vont de pair. Co-écrit par Anne-Marie Quesnel (''Parents essoufflés, enseignants épuisés''), cet ouvrage est captivant tant par les exemples qu'il renferme que par les notions qu'il dévoile. Inspiré des grands penseurs contemporains de la croissance personnelle, dont Dan Millman (''Le guerrier pacifique''), Bob Cantin nous entretient de concepts non seulement utiles en classe mais aussi dans notre vie personnelle, tout en se livrant avec simplicité et authenticité. Un ouvrage qui changera la vision des profs sur leur profession et qui pourrait bien rallumer la passion et donner un second souffle aux professeurs qui ont encore à c'ur le développement des enfants.